Środowisko akademickie w Second Life - grupy, kursy i programy akademickie

• Autorzy: Paweł Topol
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

W niniejszym artykule przedstawiony zostanie trójwymiarowy świat wirtualny Second Life jako środowisko działań akademickich. Sektor edukacyjny w Second Life jest nadal silny i aktywny mimo pewnego spadku popularności światów wirtualnych jako środowisk społecznościowych i biznesowych w ostatnich latach. W artykule opisane zostaną grupy członkowskie i tematyczne jako narzędzia współpracy akademickiej oraz warsztaty, kursy certyfikowane i programy akademickie organizowane w Second Life, których celem jest kształcenie kadry naukowo-dydaktycznej pracującej w środowiskach wirtualnych (abstrakt oryginalny)

Słowa kluczowe

PL

Produkt wirtualny; Szkolnictwo wyższe; Kadry naukowe

EN

Virtual product; Higher education; Scientific staff

• Czasopismo: e-mentor
• Rocznik: 2013
• Numer: nr 3
• Strony: 44--51

Twórcy

autor

Paweł Topol

Bibliografia

• Goel L., Johnson N., Junglas I., Ives B., Predicting users' return to virtual worlds: a social perspective, "Information Systems Journal" 2013, nr 23.
• Hinrichs R., Wankel Ch. (red.), Transforming Virtual World Learning (Cutting-Edge Technologies in Higher Education), Emerald Group Publishing, Bingley 2011.
• Kemp J., Livingstone D., Bloomfield P., SLOODLE: Connecting VLE tools with emergent teaching practice in Second Life, "British Journal of Educational Technology" 2009, t. 40, nr 3.
• Peachey, J. Gillen, D. Livingstone, S. Smith-Robbins (red.), Researching Learning in Virtual Worlds, Springer, UK 2010.
• Wankel Ch., Kingsley J., Higher Education in Virtual Worlds: Teaching and Learning in Second Life, Emerald Group Publishing, Londyn 2009.
• AVALON Project, http://avalon-project.ning.com/.
• Certificate in Virtual Worlds at University of Washington, http://www.pce.uw.edu/certificates/virtual-worlds.html.
• Education in Virtual Worlds - M.A. course at University of the West of England, http://courses.uwe.ac.uk/X19C62/20123.
• Electronic Village Online, http://academics.smcvt.edu/cbauerramazani/TESOL/EVOL/portal.htm.
• Maya Island presentation video, http://lancelot.adobeconnect. com/p2lyutfkvv4/.
• McWeadon Workshops in Second Life, http://mcweadon. com/courses/McWeadon_Second_Life_courses.htm.
• McWeadon, http://mcweadon.com/ lub http://mcweadon. com/site/index.php.
• NC WeBIEE, https://sites.google.com/site/ncwebieeproject/ home .
• Teaching and Learning in Virtual Worlds by Esme Qunhua, http://www.esmequnhua.blogspot.com/.
• Teaching with Technology (MAT) Courses at Marlboro College,http://gradschool.marlboro.edu/academics/edtech/courses/.
• TESOL CALL-IS Convention, http://www.call-is.org/info/.
• TESOL International Association, http://www.tesol.org/.
• Topol P. , SLOODLE, czyli e-learning 2 w 1, "e-mentor" 2012, nr 3 (45), http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/45/id/935.