Warianty tytułu
Języki publikacji
Abstrakty
Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie możliwości, jakie dają nauczycielowi akademickiemu w jego pracy zawodowej media społecznościowe. W pierwszej części zostały zaprezentowane wybrane rozwiązania, np. serwisy społecznościowe dla naukowców i blogosfera akademicka. W części drugiej autorka przedstawia wyniki badań, które dowodzą, że studenci należą do aktywnych użytkowników mediów społecznościowych, dlatego nauczyciele akademiccy nie mogą być wobec nich obojętni. (abstrakt oryginalny)
Twórcy
autor
Bibliografia
- Levinson P., Nowe, nowe media, Poznań 2010.
- Fake C., FOMO and Social Media, http://caterina.net/2011/03/15/ fomo-and-social-media/.
- Kjellberg S., I am a blogging researcher: Motivations for blogging in a scholarly context, "First Monday", http://firstmonday.org/htbin/ cgiwrap/bin/ojs/index.php/fm/article/view/2962/2580.
- Korzystanie z Internetu, Badania CBOS nr BS/96/2009, http:// www.cbos.pl/SPISKOM.POL/2009/K_096_09.PDF.
- Korzystanie z Internetu, Badania CBOS nr BS/99/2011, http:// www.cbos.pl/SPISKOM.POL/2011/K_099_11.PDF.
- Korzystanie z Internetu, Badania CBOS nr BS/81/2012, http:// www.cbos.pl/SPISKOM.POL/2012/K_081_12.PDF.
- Kulczycki E., Wykorzystanie mediów społecznościowych przez akademickie uczelnie wyższe w Polsce. Badania w formule otwartego notatnika, http://hdl.handle.net/10593/2853.
- Polacy w sieci, Badania CBOS nr BS/58/2008, http://www.cbos. pl/SPISKOM.POL/2008/K_058_08.PDF.
- Shema H., Bar-Ilan J., Thelwal M., Research Blogs and the Discussion of Scholarly Information, "PLoS ONE" 2012, nr 7 (5).
- Społeczności wirtualne, Badania CBOS nr BS/58/2010, http:// www.cbos.pl/SPISKOM.POL/2010/K_058_10.PDF.
- S. Turkle, Connected but alo http://www.ted.com/talks/sherry_turkle_alone_together.html.
- Wave 6. The Business of social. Social media tracker 2012. McCann,http://www.universalmccann.de/wave6/downloads/wave6_insights_international.pdf.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171262515