PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2013 | nr 105 Europejska przestrzeń komunikacji elektronicznej. T. 2 | 691--700
Tytuł artykułu

Studenci Politechniki Poznańskiej jako potencjalni klienci szkoleń w formule distance learning

Autorzy
Treść / Zawartość
Warianty tytułu
Students of Poznan University of Technology as future customers of workshops in a form of distance learning
Języki publikacji
PL
Abstrakty
W ostatnich latach w Polsce, jak i w całej Europie rozwijana jest koncepcja społeczeństwa świadomie korzystającego z wiedzy. Wiedzy zarówno wykorzystywanej w życiu prywatnymjak i w życiu zawodowym. Na rynkujest bardzo zróżnicowana tematyka takich form kształcenia. Można wybrać również różne modele ich prowadzenia. Od kilku lat coraz popularniejsze staje się wykorzystywanie nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT).
EN
The article discusses issues concerning distance learning among students of Poznan University of Technology. Marketing research was done to check if they are possible future customers to such forms of education. Forms of distance learning are essential in the education of today's youth because of the role of communication online.(original abstract)
Słowa kluczowe
Twórcy
  • Politechnika Poznańska
Bibliografia
  • Badzińska E.: Konkurowanie przedsiębiorstw w segmencie młodych konsumentów, PWE, Warszawa 2011.
  • Czarkowski J.J.: E-learning dla dorosłych, Difin, Warszawa 2012.
  • Hyla M.: Przewodnik po e-learningu, Wolters Kluwer business, Warszawa 2012.
  • Penkowska G.: Meandry e-learningu, Difin, Warszawa 2010.
  • Stecyk A.: Abc eLearningu. System LAMS - learning activity management system, Difin, Warszawa 2008.
  • Śliwerski B.: Wstęp do wydania polskiego, w: Komunikacja codzienna w pedagogice, red. H. Retter, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2005.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171262587

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.