Determinanty nowoczesnej edukacji osób niewidomych i słabowidzących

• Autorzy: Czesław Ślusarczyk

Warianty tytułu

Determinants of Modern Education of the Blind and Visually-Impaired Persons

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Informacja i dostęp do niej odgrywają istotną rolę zarówno w życiu poszczególnych jednostek, jak i najróżniejszych grup społecznych. Jedną z takich grup, dla których informacja, a zwłaszcza możliwość dostępu do niej, ma kluczowe znaczenie, tworzą osoby z uszkodzonym wzrokiem. Chodzi nie tylko o to, że oba wymienione elementy stanowią obecnie główny czynnik przemian w rehabilitacji społecznej i zawodowej takich osób, ale przede wszystkim o to, że w zasadniczy sposób determinują one całokształt warunków funkcjonowania osób niewidomych i słabo-widzących. Dzieje się tak dlatego, że od pewnego czasu następuje znaczący wzrost ilości informacji z zakresu szeroko rozumianej rehabilitacji, a przede wszystkim z uwagi na niezwykły rozwój technologii informacyjnych, którego efektem jest pojawianie się coraz lepszych narzędzi oraz metod udostępniania i pozyskiwania informacji przez niewidomych i słabowidzących. To zaś daje szanse na tworzenie dużo lepszych warunków kształcenia osób z dysfunkcją wzroku, niż to miało miejsce kilkadziesiąt czy nawet kilkanaście lat temu.(fragment tekstu)

EN

This paper presents the most important factors that determine modern education process of the blind and visually-impaired persons. It shows the role and importance of information technology in this process. Especially, it describes two internet educational services which have been prepared exactly for the blind and visually-impaired persons. The paper also shows new law and different initiatives which have done in order to equal educational chances for people with disabilities.(original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Edukacja

EN

Education

• Czasopismo: Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego. Ekonomiczne Problemy Usług
• Rocznik: 2012
• Numer: nr 88 Gospodarka elektroniczna: wyzwania rozwojowe. T. 2
• Strony: 213--220

Twórcy

autor

Czesław Ślusarczyk

• Szkoła Główna Handlowa w Warszawie

Bibliografia

• Brzostek-Pawłowska J., Efektywne technologie internetowe wspomagające niewidomych w dostępie do prasy elektronicznej, "Elektronika - Konstrukcje, Technologie, Zastosowania", nr 9, Warszawa 2009.
• Jakubowski S., Serafin R., Szczepankowski B., Pomoce techniczne dla osób niepełnosprawnych, IFiS UW, Centrum Badawczo-Rozwojowe Osób Niepełnosprawnych, Warszawa 1993.
• Ślusarczyk C., Rola i znaczenie technologii informacyjnych w życiu osób niepełnosprawnych, Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego nr 597, Szczecin 2010.
• Ślusarczyk C., Możliwości i ograniczenia wykorzystania e-learningu w kształceniu osób niepełnosprawnych, w: E-learning - nowe aspekty, Materiały konferencyjne, red. B. Boryczka, SBP, Warszawa 2011.
• www.abc.uw.edu.pl.
• http://ekiosk.defacto.org.pl.