Rzeczywistość rozszerzona i jej zastosowanie w edukacji

• Autorzy: Agnieszka Dejnaka
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Coraz częściej do szeroko pojętej edukacji wkracza rzeczywistość rozszerzona, która stanowi przyszłość wirtualnego kształcenia. Rzeczywistość rozszerzona to obszar informatyki zajmujący się łączeniem świata realnego z elementami wirtualnymi, wygenerowanymi przy użyciu grafiki komputerowej. Główny potencjał edukacji opartej na rozszerzonej rzeczywistości tkwi w metodzie AR - nakładaniu informacji generowanych komputerowo na rzeczywiste obiekty oraz pracy na wirtualnych obiektach w rzeczywistym otoczeniu. Pozwala to na edukację nieomal "namacalną", spektakularną oraz oddziałującą na wszystkie zmysły, które uczestniczą w procesie uczenia się. Celem niniejszego artykułu jest zaprezentowanie najnowszych osiągnięć z zakresu rzeczywistości rozszerzonej (augmented reality, AR) oraz jej zastosowań w edukacji: zarówno w obszarze nauczania teoretycznego, jak i zdobywania praktycznych umiejętności.(abstrakt oryginalny)

Słowa kluczowe

PL

Proces uczenia się; Zdalne nauczanie; Edukacja; Rozszerzona rzeczywistość

EN

Learning process; e-learning; Education; Augmented reality

• Czasopismo: e-mentor
• Rocznik: 2012
• Numer: nr 2
• Strony: 30--36

Twórcy

autor

Agnieszka Dejnaka

• Wyższa Szkoła Bankowa we Wrocławiu

Bibliografia

• Azuma R., Tracking Requirements for Augmented Reality, "Communications of the ACM" 1993, nr 36 (7).
• Boulic R., Mas R., Hierarchical Kinematics Behaviors for Complex Articulated Figures, [w:] Interactive Computer Animation, Prentice Hall, 1996.
• Hensley J., Scheuermann T., Coombe G., Lastra A., Singh M., Fast summed-area table generation and its applications. Technical report, University of North Carolina at Chapel Hill and ATI Research, 2005.
• Lei L. i in., ERT-VR: an immersive virtual reality system for emergency rescue training, "Virtual Reality" 2005, t. 8.
• Strug B., Modele oświetlenia, Uniwersytet Jagielloński, Krakow 2004.
• Supan P., Stuppacher I., Image Based Lighting in Augmented Reality. Central European Seminar on Computer Graphics for students, Wiedeń 2006.