Kształcenie podyplomowe wobec rynku pracy

• Autorzy: Aleksandra Marcinkiewicz
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Społeczeństwo informacyjne, w którym żyjemy, charakteryzuje się tym, że następują w nim niezwykle dynamiczne miany, a informacja ma priorytetowe znaczenie. Zatem człowiek, nie chcąc dopuścić do dezaktualizacji posiadanej wiedzy, powinien nieprzerwanie, przez całe życie się uczyć. Przeobrażenia wynikające z powstania społeczeństwa informacyjnego nie dotyczą tylko edukacji, ale wszystkich obszarów funkcjonowania jednostki, w tym pracy. Dużym zainteresowaniem cieszą się więc studia podyplomowe, jako ta forma kształcenia, która szybko reaguje na zmieniające się potrzeby rynku pracy.(abstrakt oryginalny)

Słowa kluczowe

PL

Społeczeństwo informacyjne; Studia podyplomowe; Rynek pracy; Kształcenie ustawiczne; Potrzeby rynku

EN

Information society; Postgraduate studies; Labour market; Lifelong learning; Market needs

• Czasopismo: e-mentor
• Rocznik: 2012
• Numer: nr 2
• Strony: 54--60

Twórcy

autor

Aleksandra Marcinkiewicz

Bibliografia

• Ciechanowska D., Od edukacji ustawicznej do całożyciowego uczenia się - potrzeba kształcenia kompetencji uczynienia się, [w:] R. Gorska, J. Połturzycki (red.), Edukacja ustawiczna w szkołach wyższych - od idei do praktyki, Wydawnictwo Instytutu Technologii Eksploatacji, Płock - Toruń 2004.
• Jeruszka U., Przemiany w sferze pracy we współczesnym świecie w kontekście potrzeby edukacji permanentnej, [w:] R. Gerlach (red.), Edukacja i praca: konteksty - wyzwania - antynomie, Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, Bydgoszcz 2008.
• Kłosińska T., Ustawiczne dokształcanie. Nauczyciele wczesnej edukacji wobec nabywania nowych kompetencji zawodowych, [w:] T. Mnich, A. Budniak, G. Paprotna (red.), Wokół problemów kształcenia podyplomowego nauczycieli, Górnośląska Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Kardynała Augusta Hlonda, Mysłowice 2008.
• Krajewska A., Szkolnictwo wyższe w kontekście potrzeb i problemów rynku pracy, [w:] R. Gerlach (red.), Edukacja wobec rynku pracy: realia - możliwości - perspektywy, Wydawnictwo Akademii Bydgoskiej, Bydgoszcz 2003.
• Malewski M., Modele pracy edukacyjnej z ludźmi dorosłymi, "Teraźniejszość - Człowiek - Edukacja" 2000, nr 1 (9).
• Połturzycki J., Akademicka edukacji dorosłych, Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 1994.
• Połturzycki J., Szkolnictwo wyższe a idea edukacji ustawicznej, [w:] E. Gorska, J. Połturzycki (red.), Edukacja ustawiczna w szkołach wyższych - od idei do praktyki, Akademickie Towarzystwo Andragogiczne, Płock-Toruń 2004.
• Rittel S.J., Edukacja i rynek. Wzajemne zależności, [w:] R. Gerlach (red.), Edukacja wobec rynku pracy: realia - możliwości - perspektywy, Wydawnictwo Akademii Bydgoskiej, Bydgoszcz 2003.
• Sobańska-Nolka A., Kształcenie dorosłych na studiach podyplomowych, [w:] Z. Wołk (red.), Szkolnictwo wyższe w systemie kształcenia ustawicznego, Oficyna Wydawnicza Uniwersytetu Zielonogórskiego, Zielona Góra 2009.
• Szczepańska-Woszczyna K., Decko-Pikiewicz Z., Wstęp, |[w:] tychże (red.), Edukacja wobec rynku pracy i integracji europejskiej, Wyższa Szkoła Biznesu, Dąbrowa Górnicza 2007.
• Szczepańska-Woszczyna K., Penar D., Profil absolwenta uczelni wyższych (wyniki badań), [w:] K. Szczepańska-Woszczyn, Z. Dacko-Pikiewicz (red.), Edukacja wobec rynku pracy i integracji europejskiej, Wyższa Szkoła Biznesu, Dąbrowa Górnicza 2007.
• Waloszek D., Porozumiewanie się jako koncepcje nauczyciela XXI wieku, [w:] E. Kozioł, E. Kobylecka (red.), W poszukiwaniu wyznaczników kompetencji nauczyciela XXI wieku, Wydawnictwo Uniwersytetu Zielonogórskiego, Zielona Góra 2000.
• Wiatrowski Z., Podstawy pedagogiki pracy, Wydawnictwo Uczelniane WSP, Bydgoszcz 2000.
• Zdaniewicz M., Studia podyplomowe jako element kształcenia ustawicznego, [w:] Z. Wołk (red.), Szkolnictwo wyższe w systemie kształcenia ustawicznego, Oficyna Wydawnicza Uniwersytetu Zielonogórskiego, Zielona Góra, 2009.
• Zieliński J., Uwarunkowania i założenia przemian edukacyjnych w XXI wieku, [w:] K. Szczepańska-Woszczyna, Z. Decko-Pikiewicz (red.), Edukacja wobec rynku pracy i integracji europejskiej, Wyższa Szkoła Biznesu, Dąbrowa Górnicza 2007.