PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2013 | nr 298 Budowa gospodarki opartej na wiedzy w Polsce - modele i doświadczenia | 153--161
Tytuł artykułu

Wymagania kwalifikacyjne wobec kadr nowoczesnej gospodarki

Warianty tytułu
Qualification Requirements for the Staff of Modern Economy
Języki publikacji
PL
Abstrakty
Ostatnie lata w Polsce obfitują w dynamiczne przemiany strukturalne i ekonomiczno- społeczne, a także fale recesji. Prowadzą one do wzrostu wymagań kwalifikacyjnych wobec kadry kierowniczej i pracowników. Celem opracowania jest przedstawienie oczekiwań pracodawców wobec kwalifikacji oraz umiejętności kadr kierowniczych i pracowników w nowoczesnej gospodarce ze szczególnym zwróceniem uwagi na kompetencje kluczowe. Omówiono także aspekty rozwoju rynku edukacji i szkoleń zawodowych w gospodarce opartej na wiedzy.(abstrakt oryginalny)
EN
In recent years Poland has seen relatively dynamic transformations, both structural and socioeconomic. A wave of crises and recessions accompanying such transformations is bound to raise qualification requirements for managers and employees. The purpose of the present study is to present the qualification and skill requirements for both managers and employees, paying special attention to key competences. Moreover, the study discusses the development of professional trainings, which shape the competences of the staff in modern economy.(original abstract)
Twórcy
  • Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu
Bibliografia
  • Drucker P.F., Nadchodzi nowa era, 1988, przedruk w: Zarządzanie wiedzą, Harvard Business Review on Knowledge Management, Helion, Gliwice 2006.
  • Dubois D.D., Rothwell W.J., Zarządzanie zasobami ludzkimi oparte na kompetencjach, Helion, Gliwice 2008.
  • Dudek M., Szczepankiewicz E.I., Wybrane problemy kierunków rozwoju kadr dla przyszłości w Polsce i Unii Europejskiej, [w:] Polskie przedsiębiorstwa na rynku europejskim, PAN, Wyższa Szkoła Menedżerska w Warszawie, Warszawa 2010.
  • Fazlagić A.J., Zarządzanie wiedzą. Szansa na sukces w biznesie, Gnieźnieńska Wyższa Szkoła Humanistyczno- Menedżerska MILENIUM, Gniezno 2006.
  • Foresight kadr nowoczesnej gospodarki, K.B. Matusiak, J. Kuciński, A. Gryzik (red.), PARP, Warszawa 2009.
  • Garlin D.A., Budowanie organizacji uczącej się, 1993, przedruk w: Zarządzanie wiedzą, Harvard Business Review on Knowledge Management, Helion, Gliwice 2006.
  • Gierszewska G., Wawrzyniak B., Globalizacja. Wyzwania dla zarządzania strategicznego, PFPK- -Poltext, Warszawa 2001.
  • Jabłoński M., Kompetencje pracownicze w organizacji uczącej się. Metody doskonalenia i rozwoju, C.H. Beck, Warszawa 2009.
  • Jurkowski R., Zarządzanie kompetencjami kierownika (menedżera),[w:] Kompetencje menedżerów w organizacji uczącej się, A. Sajkiewicz (red.), Difin, Warszawa 2008.
  • Kryszczuk M., Geneza nowego świata według Manuela Castellsa, "Studia Socjologiczne" 2002, nr 1.
  • Nonaka I., Organizacja oparta na wiedzy 1991, przedruk w: Zarządzanie wiedzą, Harvard Business Review on Knowledge Management, Helion, Gliwice 2006.
  • Obłój K., Strategia organizacji - w poszukiwaniu trwałej przewagi konkurencyjnej, Warszawa 2007.
  • Rifkin J., Koniec pracy, Wydawnictwo Dolnośląskie, Wrocław 2001.
  • Skrzypczak J., Tak zwane kompetencje kluczowe, ich charakter i potrzeba kształtowania w toku edukacji ustawicznej, "Edukacja Ustawiczna Dorosłych" 1998, nr 3.
  • Staniewski M.W., Zarządzanie zasobami ludzkimi a zarządzanie wiedzą w przedsiębiorstwie, Wizja- -Press&IT, Warszawa 2008.
  • Szczepankiewicz E.I., Dudek M., Perspektywiczne kwalifikacje w branżach przyszłości jako wyzwanie dla wielkopolskich uczelni i rynku usług szkoleniowych, [w:] Wielkopolska w gospodarce krajowej, M. Chromińska (red.), Zeszyty Naukowe 2011, WSHiR, Poznań 2011.
  • Van Dijk J., The Deepening Divide. Inequality in the Information Society, Sage, Thousand Oaks, London- New Delhi, 2005.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171268385

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.