Pozytywne aspekty starości w percepcji słuchaczy UTW

• Autorzy: Joanna K. Wawrzyniak

Warianty tytułu

Positive Aspects of Old Age in University of Third Age Students' Perception

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Artykuł nawiązuje do powszechnego postrzegania starości jako okresu nacechowanego negatywnie. Człowiek stary i/lub emeryt współcześnie jest osobą o niskim prestiżu w społeczeństwie, a starość uznawana jest za okres smutny, bezużyteczny, niesatysfakcjonujący. Autorki prezentują wyniki swoich badań przeprowadzonych wśród uczestników Uniwersytetu Trzeciego Wieku na temat postrzegania przez nich starości w kontekście pozytywnych stron tej fazy życia. Autorki analizują wypowiedzi słuchaczy, odnosząc się do założeń psychologii pozytywnej oraz uwarunkowań zadowolenia z życia w okresie starości, opisują subiektywnie odczuwane zalety starości jako fazy życia. Wnioski z badań dostarczają ważnych danych jakościowych z zakresu zarówno edukacji dorosłych, jak i profilaktyki gerontologicznej. (abstrakt oryginalny)

EN

Article refers to general perception of old age as a period characterized negatively. Nowadays old person andor pensioner is a person with low prestige in society, old age is recognized as sad period, useless, unsatisfying. Authors present results of research carried among participants of Universities of Third Age about their own perception of old age in a positive context. Authors analyze the statements (opinions) of students using the positive psychology and conditions of satisfaction, that subjectively describe old age as positive phase of life. Conclusions from that research give us important facts about adult education as well as gerontology prevention. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Zadowolenie społeczeństwa; Badanie satysfakcji; Ludzie starsi; Emeryci

EN

Society satisfaction; Satisfaction research; Elderly people; Pensioners

• Czasopismo: Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
• Rocznik: 2013
• Tom: 291 Starzenie się ludności - między demografią a polityką społeczną
• Strony: 209--219

Twórcy

autor

Joanna K. Wawrzyniak

• Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi

Bibliografia

• Brzezińska A.I., Wilowska J. A., 2010, Starość w kontekście psychologii pozytywnej, w: Pozytywna starość, K. Wieczorowska-Tobis, D. Talarska (red.). Wyd. UM, Poznań,s. 45-55.
• Czapiński J., 2004, Psychologiczne teorie szczęścia, w: Psychologia pozytywna. Nauka o szczęściu, zdrowiu, sile i cnotach człowieka, J. Czapiński (red), PWN, Warszawa, s. 51-101.
• Czerniawska O., 2000, Drogi i bezdroża andragogiki i gerontologii, Wydawnictwo WSHE w Łodzi, Łódź, 206 s.
• Czerniawska O., 2007, Szkice z andragogiki i gerontologii, Wydawnictwo WSHE w Łodzi, Łódź, 229 s.
• Depp C.A., Jeste D.V., 2006, Definitions and predictors of successful aging: A comprehensive review larger quantitive studies, Geriatr Psychiatry 2006, 14/6-20.
• Diener E., Lucas R.E., Oishi S., 2008, Dobrostan psychiczny. Nauka o szczęściu i zadowoleniu z życia, w: Psychologia pozytywna Nauka o szczęściu, zdrowiu, sile i cnotach człowieka, J. Czapiński (red), PWN, Warszawa, 35-50 s.
• Erikson E., 2004, Tożsamość a cykl życia, Zysk i Ska, Poznań.
• Halicka M., Halicki J., 1999, Społeczne implikacje edukacji osób starszych, "Polityka Społeczna", nr 9, 18-27s.
• Kędziora-Kornatowska K., Muszalik M., Kornatowski T., 2010, Co to znaczy zestarzeć się pozytywnie, w: Pozytywna starość, K. Wieczorowska-Tobis, D. Talarska (red.). Wyd. UM w Poznaniu, Poznań, 15-24s.
• Konieczna R. (2000), Wpływ Uniwersytetu Trzeciego Wieku na życie codzienne słuchaczy (komunikat z badań), w: Przestrzeń życiowa i społeczna ludzi starszych, M. Dzięgielewska (red.), Łódź.
• Leszczyńska-Rajchert A., 2006, Człowiek starszy i jego wspomaganie, Olsztyn.
• Lubryczyńska K., 2005, Uniwersytety Trzeciego Wieku w Warszawie, Biblioteka Edukacji Dorosłych tom 35, Wydawnictwo Instytutu Technologii Eksploatacji - PIB, Warszawa, 163 s.
• Rowe J.W., Kahn R.L., 1987, Human aging: Usual and successful, Science 237, s. 143-149.
• Rubacha K. 2008, Metodologia badań nad edukacją, Wydawnictwa AiP, Warszawa.
• Ryff C. D., Singer B., 2004, Paradoks kondycji ludzkiej: Dobrostan i zdrowie na drodze ku śmierci, w: Psychologia pozytywna. Nauka o szczęściu, zdrowiu, sile i cnotach człowieka, J. Czapiński (red), PWN, Warszawa, 147-162 s.
• Seligman M. E.P. , 2000, Positive psychology w: The science of optimism and hope. Research essays in honor of Martin E.P. Seligman, J. E. Gillham (red), Philadelphia, TFP, s. 515-422.
• Steuden S., 2009, Szczęśliwi po pięćdziesiątce, WAiP, Warszawa.
• Szarota Z., 2004, Gerontologia społeczna i oświatowa. Wydawnictwo AP, Kraków.
• Szarota Z., 2010, Starzenie się i starość w wymiarze instytucjonalnego wsparcia, Wyd. UP, Kraków, s.135-143.
• Szatur-Jaworska B., 2006, Jakość życia w okresie starości, w: Halicka M., Halicki J., (red.), Zostawić ślad na ziemi. Białystok.
• Woźniak Z., 2006, Dziesięć zasad dobrego starzenia się, w: Halicka M., Halicki J., (red.), Zostawić ślad na ziemi. Białystok.