Rolnicze spółdzielnie produkcyjne jako organizacje (nie)uczące się. Raport z badań

• Autorzy: Małgorzata Matyja

Warianty tytułu

Agricultural Productive Cooperatives as Non-learning Organizations. Research Report

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Głównym celem artykułu jest przeanalizowanie zakresu wykorzystywania koncepcji organizacji uczącej się w działalności rolniczych spółdzielni produkcyjnych (RSP) w Polsce. Natomiast jego celem wtórnym jest wykazanie, że posiadanie cech organizacji uczących się sprzyja rozwojowi RSP, a ich brak powoduje poważne kryzysy działalności. Artykuł prezentuje wyniki badań empirycznych przeprowadzonych z wykorzystaniem kwestionariusza ankiety wśród 28 RSP w 2013 roku. Rezultatem badań jest stwierdzenie, że tylko 32% badanych RSP należy do kategorii organizacji uczących się. Jednocześnie są to spółdzielnie, które optymistycznie patrzą w przyszłość. Natomiast spółdzielnie przeżywające kryzys organizacyjnego uczenia się, zaliczane do kategorii tradycyjnych, spodziewają się w niedalekiej przyszłości ciężkiej walki o rynkowe przetrwanie lub nawet całkowitej likwidacji działalności.(abstrakt oryginalny)

EN

The main aim of this article is to analyze the scope of using the concept of a learning organization in the business of agricultural productive cooperatives (APCs) in Poland. The secondary aim is to show that having the characteristics of learning organization promotes the development of the APCs, and the lack of it, causes serious crises. This paper presents the results of empirical studies conducted with the use of a survey in 28 APCs in 2013. The main finding is that only 32% of APCs belong to the category of learning organizations. At the same time these are the cooperatives that are optimistic about their future. On the other hand, cooperatives which are in crisis of organizational learning, classified as traditional, expect a hard struggle in their near future to survive on the market or even complete liquidation of their activity.(original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Rolnictwo; Uczenie się; Organizacja

EN

Agriculture; Studying; Organisation

• Czasopismo: Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
• Rocznik: 2013
• Numer: nr 310 Przedsiębiorstwo jako organizacja ucząca się
• Strony: 388--396

Twórcy

autor

Małgorzata Matyja

• Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Bibliografia

• Boguta W. (red.), Spółdzielczość wiejska jako jedna z głównych form wspólnego gospodarczego działania ludzi, KRS, Warszawa 2011.
• Brodziński M.G., Spółdzielczość wiejska i rolnicza w gospodarce rynkowej, [w:] Spółdzielczość rolnicza w rozwoju wsi i rolnictwa. Materiały konferencyjne, KRS, Warszawa 2006.
• Jemielniak D., Koźmiński A.K. (red.), Zarządzanie wiedzą, Wolters Kluwer, Warszawa 2012.
• Kądzielski P., Średzińska A., Przedsiębiorstwo uczące się, "Manager" 2000, nr 4.
• Mierzwa D., Przedsiębiorstwo spółdzielcze. Tradycja i współczesność, Wyd. Uniwersytetu Przyrodniczego, Wrocław 2010.
• Mikuła B., Ziębicki B., Analiza porównawcza wybranych nowoczesnych koncepcji organizacyjnych, [w:] Zmieniające się przedsiębiorstwo w zmieniającej się politycznie Europie. Zarządzanie zmianami, red. T. Wawak, Wydawnictwo Informacji Ekonomicznej UJ, Kraków 2001.