Funkcjonalności platformy Moodle w świetle opinii studentów Wyższych Szkół Bankowych w Polsce

• Autorzy: Joanna Nogieć
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Opracowanie prezentuje wyniki badania przeprowadzonego wśród studentów Wyższych Szkół Bankowych, na temat funkcjonalności platformy Moodle. Przedstawia metody badania oraz jego główne wyniki. Ponadto prezentuje opinie respondentów na temat e-learningu i chęci uczestniczenia w tej formule kształcenia. (abstrakt oryginalny)

Słowa kluczowe

PL

Szkolnictwo wyższe; Zdalne nauczanie; Użytkownicy internetu; Platformy edukacyjne

EN

Higher education; e-learning; Internet users; Educational platforms

• Czasopismo: e-mentor
• Rocznik: 2010
• Numer: nr 1
• Strony: 34--39

Twórcy

autor

Joanna Nogieć

• Wyższa Szkoła Bankowa we Wrocławiu