PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Czasopismo
2010 | nr 2 | 38--41
Tytuł artykułu

Platforma OLAT jako narzędzie zdalnej edukacji - cz. I

Autorzy
Warianty tytułu
Języki publikacji
PL
Abstrakty
W prezentowanej pierwszej części opracowania omówione zostaną najważniejsze aspekty platformy edukacyjnej OLAT, zdobywającej coraz większą popularność w wielu krajach europejskich, w tym również w Polsce. W części drugiej1 platforma zaprezentowana zostanie z perspektywy trzech grup użytkowników: administratora, nauczyciela i studenta, w kontekście konkretnego kursu algorytmiki. Obie części opracowania powstały na bazie prac dostępnych w internecie oraz własnych doświadczeń zdobytych podczas korzystania z tej platformy. (abstrakt oryginalny)
Czasopismo
Rocznik
Numer
Strony
38--41
Opis fizyczny
Twórcy
autor
Bibliografia
  • Palka E., Co różni platformy edukacyjne OLAT i MOODLE?, w przygotowaniu.
  • Palka, Platforma OLAT jako narzędzie zdalnej edukacji - cz. II, w przygotowaniu.
  • Krótka instrukcja tworzenia kursu w OLAT, http://www.nauka-biznes.org.pl/help/help.12/help.12.olat.html
  • OLAT - darmowa platforma e-learning, http://www.geomatikk.pl/olat/
  • OLAT 6 - Functional Survey, University of Zurich, http://www.olat.org/website/en/download/OLAT_6_0_Functional_Survey.pdf
  • OLAT 6 - User Manual, University of Zurich, http://www.id.uzh.ch/dl/elearning/olatunizh/dokumentationen/OLAT_6_1_Manual_EN_online_090306.pdf
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171279243

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.