PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2013 | Modele kształcenia na studiach doktoranckich w dziedzinie nauk ekonomicznych | 160--168
Tytuł artykułu

Wspólnota "w biedzie" studentów III stopnia. Reminiscencje

Warianty tytułu
Języki publikacji
PL
Abstrakty
Aktualna forma organizacji studiów III stopnia ma ambiwalentne oceny w opiniach zainteresowanych środowisk. Zmiany, które są wprowadzane w szkolnictwie wyższym powodują, że aktualny stan studiów III stopnia można uznać za wstępną fazę instytucjonalizacji nowej formy organizacyjnej i strategii. Zdaniem Suddaby, Greenwood instytucjonalna teoria opracowała trzy fundamentalne elementy, które pozwalają wyjaśnić, jak nowe formy organizacyjne się wyłaniają. Tylko szerokie i zróżnicowane opinie pozwalają zidentyfikować wyłaniającą się: wiedzę, ramy logiki i wierzenia, język. Treść poniższego tekstu wpisuje się we wszystkie z podanych wyżej punktów. Jego celem jest ukazanie wiedzy, ramy logiki i języka, którym można opisywać studia III stopnia jako zjawisko o charakterze wspólnoty społecznej. (fragment tekstu)
Twórcy
  • Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Bibliografia
  • Suddaby R., Greenwood R.: Rhetorical Strategies of Legitimacy. "Administrative Science Quarterly" 2005, Vol. 50.
  • Tonnies F.: Wspólnota i stowarzyszenie. Rozprawa o komunizmie i socjalizmie jako empirycznych formach kultury. PWN, Warszawa 1988.
  • Maslow A.: Motywacja i osobowość. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2010.
  • Collins P.H.: The New Politics of Community. "American Sociological Review" 2010, Vol. 75, No. 1.
  • Mohamad N.A., Abu Talib N.Bt., Bin Ahmad M.F., Mad Shah I.B., Leong F.A., Shakil A.M.: Role of Community Capacity Building Construct in Community Development. "International Journal of Academic Research" 2012, Vol. 4.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171279359

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.