Popularyzacja lektur szkolnych na portalach społecznościowych na przykładzie strony Kamienie na szaniec na portalu Facebook

• Autorzy: Anna Michniuk , Sylwia Polcyn

Warianty tytułu

The popularization of obligatory books with the use of social media portal - the example of Kamienie na szaniec on Facebook

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Artykuł prezentuje możliwości zastosowania w procesie kształcenia zakładanych na portalach społecznościowych stron fanowskich, które poświęcone są lekturom szkolnym. Lektury wśród uczniów zawsze budziły ambiwalentne uczucia. Jedni czytają je z ogromną przyjemnością, innym kojarzą się z obowiązkiem, przy czym druga grupa zazwyczaj przeważa. Może to się zmienić dzięki zastosowaniu nowych technologii i aplikacji, których na co dzień używają uczniowie. Korzystanie z możliwości, jakie daje internet, może urozmaicać lekcje oraz motywować uczniów do samodzielnego zapoznawania się z kanonem tekstów kultury. W artykule przedstawiono stronę poświęconą lekturze "Kamienie na szaniec" Aleksandra Kamińskiego oraz przykład zajęć prowadzonych z zastosowaniem portalu Facebook. (abstrakt oryginalny)

EN

There has always been a lot of controversy over the list of obligatory school books. It may cause many ambivalent and negative emotions, especially among students. Today some of the new applications can change this situation. The social media like Facebook can help because of books' fanpages, which are created on social media sites. The article presents how teachers can use books fanpages and social media on Polish lessons. The authors referred to the fanpage of "Kamienie na szaniec" written by Aleksander Kamiński and methods which were used by one of the Polish teachers during lessons about "Wesele" written by Stanisław Wyspiańsk(original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Ocena procesu kształcenia; Nowe technologie; Serwisy społecznościowe

EN

Assessing the learning process; High-tech; Social networking

• Czasopismo: e-mentor
• Rocznik: 2014
• Numer: nr 3
• Strony: 31--37

Twórcy

autor

Anna Michniuk

autor

Sylwia Polcyn

Bibliografia

• Bereźnicki F., Podstawy kształcenia ogólnego, Oficyna Wydawnicza "Impuls", Kraków 2011.
• Bereźnicki F., Podstawy dydaktyki, Oficyna Wydawnicza "Impuls", Kraków 2011.
• Gawlicz K., Starnawski M., Obcy polskiego systemu edukacyjnego 20 lat po zmianie systemowej, [w:] Nowak-Dziemianowicz M., Rudnicki P., Pedagogika. Zakorzenienie i transgresja, Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej, Wrocław 2011.
• Goźlińska E., Jak przygotować wycieczkę szkolną?, WSiP, Warszawa 2009.
• Gutowska H. (red.), Środowisko społeczno-przyrodnicze w klasach 1-3, WSiP, Warszawa 1982.
• Okoń W., Wprowadzenie do dydaktyki ogólnej, Wydawnictwo Akademickie "Żak", Warszawa 2003.
• Prensky M., Digital Natives, Digital Immigrants, "On the Horizon" 2001, Vol. 9, No. 5, s. 1-6, http://dx.doi.org/10.1108/10748120110424816.
• Walsh K., Green H., 5 ways to use Facebook in your lesson plans and teaching, http://www.emergingedtech.com/2012/08/5-fun-ways-to-use-facebook-in-your-lesson-plans-and-teaching.
• Zielińska A., Wesele na "Fejsie", 2014, http://www.edunews.pl/nowoczesna-edukacja/ict-w-edukacji/2527-wesele-na-fejsie.

Identyfikatory

DOI

10.15219/em55.1106