PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2013 | Modele kształcenia na studiach doktoranckich w dziedzinie nauk ekonomicznych | 194--201
Tytuł artykułu

Otwarte repozytoria prac doktorskich

Warianty tytułu
Języki publikacji
PL
Abstrakty
Powszechny dostęp do Internetu sprzyja idei otwartej nauki i otwartej komunikacji naukowej nie tylko w środowisku akademickim, ale w całym społeczeństwie i za pomocą nowoczesnych mediów cyfrowych. W pierwszej części opracowania zostaną przedstawione otwarte repozytoria uniwersyteckie w Polsce i za granicą. Następnie zostaną zaprezentowane polityki otwartego dostępu do prac doktorskich w Polsce i na świecie. Ostatnia część pracy zawiera analizę korzyści i zagrożenia rozwoju inicjatywy otwartej nauki. (fragment tekstu)
Twórcy
  • Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Bibliografia
  • Suber P.: Praising Progress, Preserving Precision. SPARC Open Access Newsletter, nr 77, wrzesień 2004. http://www.earlham.edu/~peters/fos/newsletter/09-02-04.htm (20.05.2010).
  • Willinsky J.: The Access Principle: The Case fi,r Open Access to Research and Scholarship. MIT Press, Cambridge 2006.
  • Science Commons, Principles for Open Science, 2008. http://sciencecommons.org/ resources/readingroom/principles-for-open-science/ (20-05-2010).
  • Harnad S., Brody T.: Comparing the Impact of Open Access (OA) 1«. Non-OA Articles in the Same Journals. ,,D-lib Magazine" 2004, Vol. 10, No. 6. http://www.dlib.org/ dlib/june04/harnad/06harnad.html (20.05.2010).
  • Zuccala A.: Open Access and Civic Scientific Information Literarcy. "Information Research" 2010, Vol. 15, No. 1. http://informationr.net/ir/15-l/paper426.html
  • Adams A.A., McCrindle R.J.: Pandora's Box, Social and Professional Issues of the Information Age. John Wiley & Sons, Chichester 2008.
  • Guide to Plagiarism, 2013. Library Guides, University of Alberta, http://guides. library.ualberta.ca/content.php?pid=62200&sid=3013167 (20-04-2013).
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171281117

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.