Rola mentora we współczesnym kształceniu studentów

• Autorzy: Emilia Osuch
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Celem artykułu jest zwrócenie uwagi na szczególną pozycją, jaką w kształtowaniu w szczególności młodego człowieka ma mentor. Stworzenie relacji uczeń - mistrz pozwala z pasją i z zaangażowaniem dążyć do z jednej strony naśladowania, zmierzania do wybranego ideału, a z drugiej do możliwości ukształtowania osobowości i uformowania jednostki etycznej i moralnej. Autorkę zaintrygowało pytanie, dlaczego spośród wybitnych absolwentów uczelni wyższych tylko nieliczni odnoszą sukcesy zawodowe. Opracowanie ma także ukazać istniejącą w dalszym ciągu różnicę w poziomie edukacji oferowanej przez poszczególne uczelnie. (fragment tekstu)

Słowa kluczowe

PL

Przekształcenia ustrojowo-systemowe; Szkolnictwo wyższe; Nauczyciele; Coaching; Mentoring

EN

Political and systemic transformations; Higher education; Teachers; Coaching; Mentoring

• Czasopismo: Prace Naukowe / Akademia Ekonomiczna w Katowicach
• Rocznik: 2010
• Tom: Wychowanie w środowisku akademickim. Wybrane zagadnienia
• Strony: 103--115

Twórcy

autor

Emilia Osuch

• Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu

Bibliografia

• Chodubski A.: Wstęp do badań politologicznych. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk 1998.
• Clutterbuck D.: Każdy potrzebuje mentora. Jak kierować talentami. Petit, Warszawa 2002.
• Górniewicz J.: Kategorie pedagogiczne. Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej, Olsztyn 1997.
• Kompetencje wychowawcze nauczycieli. Wybrane zagadnienia. Red. J. Minkiewicz-Najtkowska, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej, Poznań 2003.
• Konarzewski K.: Sztuka nauczania. Szkoła. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2005.
• Parsloe E., Wray M.: Trener i mentor. Udział coachingu i mentoringu w doskonaleniu procesu uczenia się. Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2002.
• Parsloe E., Wray M.: Trener i mentor. Wolters Kluwer Business, Kraków 2008.
• Patterson K.: Sztuka wywierania wpływu. Jak wprowadzić dowolną zmianę. Wolters Kluwer Polska, Kraków 2009.