Kompetencje specjalistów z zakresu rachunkowości zarządczej

• Autorzy: Marzena Rydzewska-Włodarczyk

Warianty tytułu

Proffesional competence of specialists of management accounting

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Celem artykułu jest analiza kompetencji oczekiwanych od specjalistów rachunkowości zarządczej i rozpoznanie tych kompetencji w programie kształcenia na specjalności rachunkowość zarządcza prowadzonej na Wydziale Ekonomicznym Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego w Szczecinie (ZUT w Szczecinie).(fragment tekstu)

EN

The labor market is complex and unstable, and the requirements of employers against employees and job applicants are growing. So, in the process of education is important to develop these competencies of employees that are expected by employers. The article contain the results of the analysis of professional competence which are expected of a specialists of management accounting and competencies of graduates majoring in 'Management', specialization 'Management Accounting' at the Faculty of Economics ZUT in Szczecin.(original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Kształcenie ekonomistów; Rachunkowość; Rachunkowość zarządcza; Kompetencje pracownicze

EN

Education of economists; Accounting; Management accounting; Employees competencies

• Czasopismo: Folia Pomeranae Universitatis Technologiae Stetinensis. Oeconomica
• Rocznik: 2014
• Numer: nr 75
• Strony: 189--198

Twórcy

autor

Marzena Rydzewska-Włodarczyk

• Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie

Bibliografia

• Filipowicz G. 2004. Zarządzanie kompetencjami zawodowymi. Warszawa, PWE, 28.
• Foresight kadr nowoczesnej gospodarki. 2009. Red. K.B. Matusiak, J. Kuciński, A. Gryzik. Warszawa, PARP, ISBN 978-83-7633-048-8.
• Juchnowicz M. 2007. Polityka edukacyjna wobec potrzeb rynku pracy, w: Kształtowanie postaw przedsiębiorczych a edukacja ekonomiczna. Red. P. Wachowiak, M. Dąbrowski, B. Majewski. Warszawa, Fundacja Promocji i Akredytacji Kierunków Ekonomicznych, 40-46.
• Kompetencje kluczowe. Realizacja koncepcji na poziomie szkolnictwa obowiązkowego. 2005. Warszawa, Eurydice, Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji, ISBN 83-87716-48-0.
• Nordhaug O. 1998. Competence specificities in organizations: a classificatory framework. Int. Studies of Mgt. & Org. 28(1), 8-29.
• Ossowski M. 2005. Jakie umiejętności powinien posiadać specjalista od rachunkowości zarządczej. Controlling i Rachunkowość Zarządcza 10, 19-21.
• Pocztowski A. 2001. Wokół pojęcia kompetencji i ich znaczenia w zarządzaniu zasobami ludzkimi, w: Gospodarowanie pracą. Red. B. Urbaniak. Łódź, Wydaw. Uniw. Łódz., 166-167.
• Rokicka-Hanusz K. 2012. Kreatywność i przedsiębiorczość w edukacji - od teorii do praktyki, czyli jak skutecznie wzbudzić kreatywność i przedsiębiorczość u uczniów - relacja z konferencji. E-mentor 4(46), http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/46/id/959, dostęp: 10.09.2013.
• Rydzewska-Włodarczyk M. 2009. Efekty kształcenia i kompetencje w programach studiów. Folia Pomer. Univ. Technol. Stetin., Ser. Oeconomica 273(56), 163-170.
• Sienkiewicz Ł., Gruza M. 2009. Badanie kwalifikacji i kompetencji oczekiwanych przez pracodawców od absolwentów kształcenia zawodowego. Warszawa, GHK Consulting Ltd, ISBN 978-83-88780-89-9.
• Zalecenie Parlamentu Europejskiego i Rady z dnia 23 kwietnia 2008 r. w sprawie ustanowienia europejskich ram kwalifikacji dla uczenia się przez całe życie. DzUrz. WE C 111/01 z dnia 6.05.2008 r.