Kreatywność jako jedna z kluczowych kompetencji osób prowadzących szkolenia - implikacje dla sposobu kształcenia trenerów

• Autorzy: Karolina Mularczyk , Agnieszka Gawor

Warianty tytułu

Creativity as one of trainers' key competences - implications for trainers education

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Artykuł przedstawia wyniki badań dotyczących poziomu kreatywności wśród trenerów szkoleń z zakresu kompetencji miękkich, czyli tych, które obok specjalistycznej wiedzy są podstawą skutecznego działania w pracy zawodowej i w życiu osobistym. Wyniki analiz wskazują, że poziom kreatywności zależy od rodzaju wykształcenia w badanej grupie trenerów. (abstrakt oryginalny)

EN

Creativity is one of the key competence in the profession of trainers. Creativity is also an important component of personal effectiveness, which is indicated by the entrepreneurs in the first place among the competencies that should be strengthened in trainers. The aim of this study was to examine the level of creativity among trainers of soft skills. 80 participants response on the Polish adaptation of Test for Creative Thinking - Drawing Production, (TCT-DP) by Klaus K. Urban & Hans G. Jellen. This study shows that psychological education and graduation of professional school for trainers coexist with high score in creativity. Gender is not related with the score in the creativity test. They also confirm results of few prior metanalisys which reveal the lack of differences in creativity between genders. These studies are an important factor in the discussion about the relevance of creating the qualification framework in the profession of trainers.(original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Zarządzanie zasobami ludzkimi; Szkolenia; Rozwój przedsiębiorczości; Psychologia

EN

Human Resources Management (HRM); Training; Entrepreneurship development; Psychology

• Czasopismo: e-mentor
• Rocznik: 2014
• Numer: nr 4
• Strony: 69--72

Twórcy

autor

Karolina Mularczyk

autor

Agnieszka Gawor

Bibliografia

• Armstrong M., Zarządzanie zasobami ludzkimi, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2002.
• Jarmuż S., Witkowski T., Podręcznik trenera. Praktyka prowadzenia szkoleń, Moderator, Wrocław 2004.
• Kossowska M., Sołtysińska I., Szkolenia pracowników a rozwój organizacji, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2002.
• Kozak A., Łaguna M., Metody prowadzenia szkoleń, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Sopot 2008.
• Matczak A., Jaworowska A., Stańczak J., Rysunkowy Test Twórczego Myślenia K.K. Urbana i H.G. Jellena. Polska adaptacja, Pracownia Testów Psychologicznych Polskiego Towarzystwa Psychologicznego, Warszawa 2000.
• Nęcka E., Psychologia twórczości, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2001.
• NGO, Stowarzyszenie ASTD Global Network Poland, Warszawa 2008.
• Rae L., Ocena pracy szkoleniowca, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2004.
• Senge P., Piąta dyscyplina, Wolters Kluwer, Kraków 2006.
• Sroczyńska-Skoratko I., Podręcznik Trenera przygotowany w ramach projektu Dobry Trener NGO, Stowarzyszenie ASTD Global Network Poland, Warszawa 2008.

Identyfikatory

DOI

10.15219/em56.1127