Implikacje wychowawcze współczesnych przemian technologicznych

• Autorzy: Monika Wróbel
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

W niniejszej pracy przedstawiono problem wychowania w rozwiniętym wirtualnie świecie, zaprezentowano nauczyciela akademickiego wskazując jego osobę fundamentem kształcenia wyższego, wymieniono niektóre z możliwości spędzania studenckiego wolnego czasu, oraz przedstawiono pokolenie akademickie jako ważny filar społeczeństwa informacyjnego. (fragment tekstu)

Słowa kluczowe

PL

Wychowanie; Szkolnictwo wyższe; Nauczyciele; Postęp technologiczny; Rzeczywistość wirtualna; Czas wolny; Społeczeństwo informacyjne

EN

Parenting; Higher education; Teachers; Technological progress; Virtual reality; Leisure time; Information society

• Czasopismo: Prace Naukowe / Akademia Ekonomiczna w Katowicach
• Rocznik: 2010
• Tom: Wychowanie w środowisku akademickim. Wybrane zagadnienia
• Strony: 147--160

Twórcy

autor

Monika Wróbel

• Akademia Ekonomiczna im. Karola Adamieckiego w Katowicach

Bibliografia

• Goban-Klas T.: Cywilizacja medialna. Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 2005.
• Goban-Klas T.: Pokolenie SMS-u w rozwiniętym społeczeństwie informacyjnym. W: Społeczeństwo wirtualne społeczeństwo informacyjne. Red. R. Szweda. Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, Lublin 2003.
• Gołębiewski Ł.: Śmierć książki. No Future Book. Biblioteka Analiz, Warszawa 2008.
• Kaczmarek A.: Sprawność czytania w kontekście technologii informacyjnych. W: Komunikacja językowa w społeczeństwie informacyjnym. Red. J. Krieger- Knieja, U. Paprocka-Piotrowska. Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, Lublin 2006.
• Kapica G.: Dylematy czasu wolnego młodszych uczniów. W: Pogranicza edukacji. Red. M. Bugol, M. Kapica, J. Poœpiech. Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej, Racibórz 2004.
• Markocki Z.: Wychowanie chrześcijańskie w nauczaniu Jana Pawła II. W: Nauczyciel andragog w społeczeństwie wiedzy. Red. W. Horynia, J. Maciejewski. Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław 2007.
• Musioł A.: Edukacja wspierana komputerowo a współczesna dydaktyka, nauczyciel - nowe dylematy. W: Pogranicza edukacji. Red. M. Bugol, M. Kapica, J. Pośpiech. Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej, Racibórz 2004.
• Różańska A. M.: Multimedia w nauczaniu języków obcych młodzieży dotkniętej dysleksją W: Komunikacja językowa w społeczeństwie informacyjnym. Red. J. Krieger-Knieja, U. Paprocka-Piotrowska. Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, Lublin 2006.
• Rybarczyk R.: Podręcznik - komputer - Internet. O możliwościach skutecznego stosowania nowych technologii informacyjno-komunikacyjnych w procesie nauczania i uczenia się języka niemieckiego na poziomie elementarnym w gimnazjum. W: Komunikacja językowa w społeczeństwie informacyjnym. Red. J. Krieger-Knieja, U. Paprocka-Piotrowska Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, Lublin 2006.
• Ulik- Jaworska I.: Co z nich wyrośnie? Wirtualny œświat dzieci i młodzieży. W: Społeczeństwa wirtualne społeczeństwo informacyjne. Red. K. Szweda. Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, Lublin 2003.
• Witryna internetowa Akademickiego Centrum Kariery Akademii Ekonomicznej w Katowicach, http://www.ack.ae.katowice.pl/serwis/index.php?global=9.
• Witryna internetowa Biblioteki Głównej Akademii Ekonomicznej w Katowicach, http://www.bg.ae.katowice.pl/content/view/74/77/.
• Witryna internetowa chóru Dominanta Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie, http://www.dominanta.uck.krakow.pl/.
• Witryna internetowa Międzynarodowej Organizacji Studenckiej AII SIX'. http://www.aiesec.org/poland/.
• Ziemba E.: Projektowanie portali korporacyjnych dla organizacji opartych na wiedzy. Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej, Katowice 2009.