Przebieg życia skazanego a możliwości resocjalizacji

• Autorzy: Zbigniew St. Iwański
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Resocjalizacja jest procesem powtórnej socjalizacji osób niedostosowanych społecznie, a więc przyjęcia przez nie takiego stylu życia, który nie narusza norm prawnych i moralnych powszechnie uznanych i akceptowanych przez społeczeństwo. Transformacja społeczna, upadek autorytetów moralnych, wzrost fali przestępstw stawia przed społeczeństwem nowe wyzwania. Co należy czynić, by skłonić człowieka do zachowań zgodnych z prawem? Jak postępować, by ludzie mogli czuć się bezpiecznie? Jakie są możliwości resocjalizacji Przebieg życia skazanego a możliwości resocjalizacji wobec skazanych? To pytania, na które należy dać odpowiedź, jeśli chcemy uzdrowić społeczeństwo, a ludziom naruszającym prawo dać szansę na powrót do niego. (fragment tekstu)

EN

The basic environment where the human being learns how to live is a family. Here the everyday of processes is being achieved in which the individual develops its skills, attitudes, shapes its behaviour. The most important factors affecting human being in an educational process is the influence of a family, peer's environment and social environment. Improper emotional climate and pathological factors in a family structure present one of the most important cause of a disorders in a child's behaviour. These finally can lead to a criminal behaviour. Rehabilitation is a process of a second socialization of the people socially ill suited, therefore reception of such life-style that doesn't encroach ethic standards, being accepted by a society. Course of convict's life is being influenced by a lot of factors. Strong impact has its personal engagement in an activities run by prison's staff. The possibilities of the rehabilitation depend on the efforts of the whole society. The significant element is the commitment of tutors, psychologists, prison chaplains, and being in touch with a family when selecting the suitable education method. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Więziennictwo; Kryminalistyka; Pedagogika; Socjologia wychowania; Wychowanie; Resocjalizacja

EN

Prison system; Criminology; Pedagogy; Sociology of education; Parenting; Resocialization

• Czasopismo: Studia Prawnicze i Administracyjne
• Rocznik: 2012
• Numer: nr 1 (3)
• Strony: 139--145

Twórcy

autor

Zbigniew St. Iwański

• Wyższa Szkoła Menedżerska w Warszawie

Bibliografia

• Aksjologia i Wychowanie, red. nauk. ks Grzegorz Chojnicki, ks Zbigniew St. Iwański, Płock 2010.
• Edukacja i Społeczeństwo, wybrane zagadnienia, red. nauk. ks Grzegorz Chojnicki, ks Zbigniew St. Iwański, Płock 2011.
• Bałandynowicz A., Probacja, resocjalizacja z udziałem społeczeństwa, Warszawa 2006.
• Gierowski J. K., Motywacja zabójstw, Kraków 1989.
• Hołyst B., Kryminologia, Warszawa 2006.
• Hołyst B., Przestępczość w Polsce w latach 1989-2002-prognoza do 2008, Warszawa 2003.
• Iwański Z. St. ks., Wprowadzenie do pedagogiki resocjalizacyjnej, Płock 2003.
• Iwański Z. St. ks., Wartości w procesie resocjalizacji osób skazanych, Toruń- Warszawa 2006.
• Jan Paweł II, Więzienie ma sens, gdy służy odnowie człowieka, "L' Osservatore Romano" 200, nr 9, s. 37-38.
• Jan Paweł II, Ewangelia więzień. Spotkanie z więźniami w płockim Zakładzie Karnym(7.07.1991r.),"L'Osservatore Romano" 1991.
• Machel H., Więzienie jako instytucja karna i resocjalizacyjna, Gdańsk 2003.
• Moczydłowski P., Drugie życie w więzieniu, Warszawa 2002.
• Mościcka L., Przestępczość nieletnich. Podłoże, geneza, motywy, Wrocław 1970.
• Pospiszyl K., Przestępstwa seksualne. Geneza, postacie, resocjalizacja oraz zabezpieczenia przed powrotnością, Warszawa 2005.
• Pytka L., Wybrane zagadnienia z resocjalizacji, teoretyczne, diagnostyczne i metodyczne, Warszawa 2001.
• Urban B., Zaburzenia w zachowaniu i przestępczość młodzieży, Kraków 2000.