Edukacja dziecka żyjącego w biedzie a wsparcie rodziny

• Autorzy: Elżbieta Subocz

Warianty tytułu

Children Living in Poverty Education and Family Assistance

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

W artykule podjęto problem działań podejmowanych przez rodziców dzieci z rodzin ubogich na rzecz zwiększania ich szans edukacyjnych. Sformułowano tezę stanowiącą, że rodzice w biednych rodzinach podejmują niewystarczające działania, aby zwiększyć szanse edukacyjne dzieci, zarówno ze względu na cechujący ich niższy kapitał kulturowy (rozumiany jako formalne wykształcenie i posiadane kwalifikacje oraz umiejętności), jak również z uwagi na mniejsze możliwości wykorzystania zasobów środowiska lokalnego. Założono, że ludzie biedni mają słabsze rozpoznanie zasobów środowiskowych ze względu na brak wiedzy i świadomości dotyczącej potencjalnych źródeł wsparcia w otoczeniu lokalnym oraz gorszy do nich dostęp z powodu ograniczonych środków finansowych. (abstrakt oryginalny)

EN

This dissertation discusses the problem of actions taken by parents of children from poor families to increase their educational opportunities. Formulated thesis states that parents in poor families take insufficient steps to improve educational opportunities for children, both due to the their lower cultural capital (understood as a formal education, qualifications and skills), as well as due to fewer opportunities to use the resources of the local environment. It was assumed that poor people have less recognition of environmental resources due to a lack of knowledge and awareness of the potential sources of support in the local environment and worse access to them because of limited financial resources. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Edukacja; Dzieci szkolne; Rodzina; Ubóstwo; Wyrównywanie szans edukacyjnych

EN

Education; School children; Family; Poverty; Equal educational opportunities

• Czasopismo: Polityka Społeczna
• Rocznik: 2014
• Numer: nr 4
• Strony: 28--33

Twórcy

autor

Elżbieta Subocz

• Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie

Bibliografia

• Considine G., Zappala G. (2002), The influence of social and economic disadvantage in the academic performance of school students in Australia, "Journal of Sociology", Vol.38 (2).
• Golinowska S. (2010), Podatność młodzieży na ubóstwo i wykluczenie społeczne, "Kultura i Społeczeństwo", nr 3.
• Gregg P., Machin S. (2001), Childhood experiences, educational attainment and adult labour market performance, w: K. Vleminckx, T.M. Smeeding (eds.), Child well-being, child poverty and child policy in modern nations, The Policy Press, Bristol.
• Gumkowska M., Herbst J., Radecki P. (2008), Podstawowe fakty o organizacjach pozarządowych. Raport z badania, Stowarzyszenie Klon/Jawor, Warszawa.
• GUS (2012), Ubóstwo w Polsce w 2011 r. (na podstawie wyników badania budżetów gospodarstw domowych), Warszawa.
• Hobcraft J., Kiernan K. (2001), Childhood poverty, early motherhood and adult social exclusion, "British Journal of Sociology", Vol. 52, No 3.
• Kołaczek B. (2007), Inwestycje w młode pokolenie i zasada równych szans w polityce rodzinnej i edukacyjnej, "Polityka Społeczna", nr 8.
• Tarkowska E. (2004), Dziecko w biednej rodzinie, "Polityka Społeczna", nr 9.
• Tarkowska E., red. (2007), Ubóstwo i wykluczenie społeczne młodzieży, IPiSS, Warszawa.
• UNICEF (2012), Ubóstwo dzieci. Najnowsze dane dotyczące ubóstwa dzieci w krajach rozwiniętych, Innocenti Research Centre, Florencja.
• Warzywoda-Kruszyńska W. (2009), Bieda w środowisku wielkomiejskim (na przykładzie Łodzi), "Polityka Społeczna", nr 9.
• Warzywoda-Kruszyńska W., Golczyńska-Grondas A. (2010), Wzmocnić szanse i osłabić transmisję biedy wśród mieszkańców miast województwa łódzkiego - WZLOT. Raport końcowy i rekomendacje, Wydawnictwo "Biblioteka", Łódź.