Blended learning w kształceniu językowym

• Autorzy: Dominika Goltz-Wasiucionek
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Zajęcia z języka obcego w formule blended learning realizowane są na sali wykładowej i w specjalnie przygotowanym do tego środowisku - na platformie edukacyjnej. Praca zdalna (np. na platformie Moodle) ma na celu wspomaganie procesu uczenia się języka, a nie całkowite zastąpienie tradycyjnych metod. Platforma pozwala na tworzenie pełnych kursów zdalnych, a także na budowanie obszarów pozwalających na zamieszczanie materiałów stanowiących uzupełnienie zajęć tradycyjnych (face-to-face). Wirtualne środowisko nauki to dzisiaj dość powszechnie stosowane narzędzie w dydaktyce nie tylko języka angielskiego (choć jest to najpopularniejszy język), ale i innych języków obcych, takich jak niemiecki czy rosyjski. Niniejsze opracowanie skupiać się będzie na aspektach metodycznych tworzenia językowych kursów zdalnych oraz obszarów stanowiących uzupełnienie zajęć tradycyjnych (konsultacji). W obu przypadkach wskazane zostaną te składowe, których istnienie warunkuje powodzenie procesu dydaktycznego. Autorka zwraca szczególną uwagę na zastosowanie materiałów powtórzeniowych i ich funkcjonowanie w różnych obszarach kształcenia zdalnego. (abstrakt oryginalny)

Słowa kluczowe

PL

Edukacja; Nauczanie języków obcych; Społeczeństwo oparte na wiedzy; Nauczanie hybrydowe; Praca zdalna

EN

Education; Foreign language teaching; Knowledge-based society; Blended learning; Remote work

• Czasopismo: e-mentor
• Rocznik: 2010
• Numer: nr 5
• Strony: 46--49

Twórcy

autor

Dominika Goltz-Wasiucionek

Bibliografia

• Bednarek J., Lubina e., Kształcenie na odległość. Podstawy metodyki, PWN, Warszawa 2008.
• Lubina E, Edukacja w społeczeństwie wiedzy - wieloznaczność rzeczywistości społecznej i kulturowej, "e-mentor" 2006, nr 3 (17).
• Delors J., Learning: The Treasure Within, http://www.unesco.org/delors/treasure.htm.
• Rozporządzanie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 września 2007 r. w sprawie warunków, jakie muszą zostać spełnione, aby zajęcia dydaktyczne na studiach mogły być prowadzone z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość, http://www.bip.nauka.gov.pl/_gAllery/28/08/2808/20070925_rozporzadzenie.pdf.