Wartość m-learningu dla kształcenia ustawicznego w kontekście przykładowych projektów europejskich

• Autorzy: Katarzyna Wiktoria Witek
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Trend mobile learning rozwijany jest od kilku lat przez pasjonatów nowoczesnej edukacji. Najprostsza (technokratyczna) definicja m-learningu, dominująca w literaturze, określa go jako "uczenie się przy użyciu urządzeń przenośnych, takich jak: telefon komórkowy, palmtop, iPod, przenośne PlayStation itp."1. Czy można jednak nauczyć się czegokolwiek przez komórkę? (abstrakt oryginalny)

Słowa kluczowe

PL

Zdalne nauczanie; Kształcenie ustawiczne; Młodzież; Wykluczenie społeczne; M-learning

EN

e-learning; Lifelong learning; Youth; Social exclusion; Mobile learning

• Czasopismo: e-mentor
• Rocznik: 2009
• Numer: nr 1
• Strony: 77--81

Twórcy

autor

Katarzyna Wiktoria Witek

Bibliografia

• Sharples M.(red.), Big issues in mobile learnings, Report of a workshop by the Kaleidoscope Network of Excellence Mobile Learning Initiative, Learning Sciences Research Institute, University of Nottingham, 2007, http://mlearning.noe-kaleidoscope.org/repository/BigIssues.pdf.
• Kukulska-Hulme A., Mobile Usability and User Experience, [w:] A. Kukulska-Hulme, J. Traxler (red.), Mobile Learning: A handbook for educators and trainers, Routledge, Londyn 2005.
• Kukulska-Hulme A., Mobile Usability in Educational Contexts: What have we learnt?, International Review of Research in Open and Distance Learning, 2/2007, s. 11, http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/356/907.
• Mały rocznik statystyczny Polski 2008, Zakład Wydawnictw Statystycznych, Warszawa 2008.
• Rezolucja Komisji Unii Europejskiej z 27 czerwca 2002 r. w sprawie kształcenia ustawicznego, Dziennik Urzędowy Unii Europejskiej, 09.07.2002.
• Sharples M., O`Halley C., Vavoula G., Glew J.P., Taylor J., Lefrere P., Lonsdale P., Naismith L., Waycott J., Guidelines for learning/teaching/tutoring in a mobile environment, MOBilearn, 29.03.05, http://www.mobilearn.org/download/results/public_deliverables/MOBIlearn_D4.1_Final.pdf.
• Winters N., What is mobile learning?, [w:] M. Sharples (red.), Big issues in mobile learnings, Report of a workshop by the Kaleidoscope Network of Excellence Mobile Learning Initiative, Learning Sciences Research Institute, University of Nottingham, http://mlearning.noe-kaleidoscope.org/public/news/KALEIDOSCOPE%20REPORT_07_Big_Issues_In_Mobile_Learning.pdf.
• Yamaguchi T., Vocabulary learning with a mobile phone, Program of the 10th Anniversary Conference of Pan-Pacific Association of Applied Linguistics, Edinburgh 2005.
• BBC Mobile Learning Site, http://www.bbc.co.uk/mobile/learning/.
• G. Cooney, K.A. Keogh, Use of Mobile Phones for Language Learning and Assessment for Learning, a Pilot Project, Learnosity, http://www.learnosity.com/files/learnosity-use-of-mobile-phones-for-language-learning-and-assessment-for-learning.pdf.
• S. Cornelius, Learn to Make Quick Decisions - With Your Mobil, Online Educa Berlin, ONB News Portal, 8/2008, http://www.icwe.net/oeb_special/news94.php.
• Ganito C., Portugal: Mobile Phones in Schools, artykuł konferencyjny Online Educa Berlin, ONB News Portal, 9/2008, http://www.icwe.net/oeb_special/news97.php.
• I. de Waard, Mobile Barcodes QRcodes, prezentacja podczas konferencji Online Educa Berlin, 12/2008, http://www.slideshare.net/ignatia/oeb08-mobile-barcodes-q-rcodes-inge-de-waard-small3-presentation.
• Think! Edukacja Komunikacja Społeczność, http://www.think.org.pl/index.php?option=com_content&task=view&id=26&Itemid=77.