Identyfikacja obszarów wykorzystania benchmarkingu strategicznego w publicznej szkole wyższej

• Autorzy: Marek Ossowski

Warianty tytułu

Identification of Strategic Benchmarking Areas in Public University

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Cechą odróżniającą benchmarking strategiczny od innych metod i narzędzi zarządzania strategicznego jest jego orientacja na poprawę rozwiązań stosowanych w danej organizacji, ocenianych przez pryzmat najlepszych rozwiązań w danej branży czy sektorze gospodarki. Publiczne szkolnictwo wyższe to sektor podlegający ciągłym zmianom będących konsekwencją rosnących wymagań szerokiej grupy interesariuszy. Z tego względu benchmarking jednostek sektora finansów publicznych jest zadaniem trudnym i budzącym wiele kontrowersji. Specyficzny charakter publicznego szkolnictwa wyższego związany z wielowymiarowością celów, niestabilnością otoczenia, a także rosnącymi oczekiwaniami opinii publicznej, co do efektywniejszego i sprawniejszego wykorzystania posiadanych zasobów sprawia, że zarządzający uczelniami wykorzystują coraz szerszą paletę narzędzi zarządzania strategicznego. Wśród tych narzędzi ważne miejsce zajmuje benchmarking strategiczny. Treść niniejszego opracowania stanowi prezentację problemu identyfikacji obszarów wykorzystania benchmarkingu strategicznego w publicznych szkołach wyższych. Nadrzędnym celem artykułu jest próba identyfikacji obszarów wykorzystania benchmarkingu strategicznego dla potrzeb zarządzania publiczną szkołą wyższą. Dodatkowym zaś przedstawienie potencjalnych barier i ograniczeń, które mogą wystąpić w trakcie implementacji benchmarking strategicznego w publicznej szkole wyższej. W pierwszej części artykułu przedstawione zostały definicje i rodzaje benchmarking. Drugą część stanowi prezentacja terminu i istoty benchmarkingu strategicznego oraz jego etapów. Trzecia część poświęcona została identyfikacji obszarów wykorzystania benchmarkingu strategicznego w publicznej szkole wyższej. Ostatnią część artykułu stanowi opis potencjalnych barier i ograniczeń, które mogą wystąpić w trakcie implementacji benchmarking strategicznego w publicznej szkole wyższej. (abstrakt oryginalny)

EN

One of the most important goals of management accounting is to provide the necessary information for managers. There- fore, the management is looking for an opportunity to constantly improve in different areas of economic activity. Benchmarking, which is a tool of a management accounting supporting the strategic management, can be helpful in achieving that aim. The public universities currently place an increasingly greater emphasis on the use of modern management methods that will increase the eficiency of its operation. One of the key elements of management methods are: a balanced scorecard, task oriented budgeting, activity based costing, target costing, as well as benchmarking. The paper presents problem of identification of strategic benchmarking areas in public university. The subject of this study is benchmarking, and the object is the public university. The aim of the article is to present strategic benchmarking areas including public university management and potential obstacles and limits, which may appear during the implementation. In the first part of the article, author presented theoretical aspects of benchmarking definition in literature. The second part is devoted to strategic benchmarking. The third part includes concepts of area identification in university. The last part is concerned on potential obstacles and limits, which may appear during the implementation of strategic benchmarking in university. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Benchmarking; Szkolnictwo wyższe; Rachunkowość zarządcza; Zarządzanie strategiczne; Zarządzanie szkolnictwem

EN

Benchmarking; Higher education; Management accounting; Strategic management; Education management

• Czasopismo: Modern Management Review
• Rocznik: 2014
• Tom: 19 (XIX)
• Numer: nr 21 (1)
• Strony: 85--95

Twórcy

autor

Marek Ossowski

• Uniwersytet Gdański

Bibliografia

• Benchmarking w systemie szkolnictwa wyższego, Praca zbiorowa pod redakcją J. Woźnickiego, Fundacja Rektorów Polskich, Warszawa 2008
• Bilińska-Reformat K., Benchmarking w przemyśle piwowarskim, Ekonomika i Organizacja Przedsiębiorstwa nr 8/2000
• Bieliński J., Wykorzystanie benchmarkingu w zarządzaniu szkołą wyższą, w: Założenia dotyczące rozwoju systemu informacji zarządczej w szkołach wyższych w Polsce, Praca zbiorowa pod redakcją J. Woźnickiego, Fundacja Rektorów Polskich, Warszawa 2007
• Czekaj J., Dziedzic D., Kafel T., Martyniak Z., Nowa metoda doskonalenia organizacji, Organizacja i Kierowanie nr 1/1996
• Dessler G., Management. Principles and Practices for Tomarrow's Leaders, Pearson Prentice Hall, New Jarsey 2004
• Kiziukiewicz T., Benchmarking, w: Od auditingu do sponsoringu, red. K. Czubakowska, PWE, Warszawa 2009
• Kizuikiewicz T., Wykorzystanie benchmarkingu w strategicznej rachunkowości zarządczej, Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego nr41/2011, Szczecin 2011
• Kowalak R., Benchmarking w realizacji strategii przedsiębiorstwa, Prace Naukowe Akademii Ekonomicznej we Wrocławiu nr 1080/2005, Wrocław 2005
• Ossowski M., Koncepcja budżetowania kosztów i przychodów państwowej szkoły wyższej, Praca doktorska, Uniwersytet Gdański, Gdańsk 2007
• Penc-Pietrzak I., Rodzaje benchmarkingu, Ekonomika i Organizacja Przedsiębiorstwa nr 4/2001
• Węgrzyn A., Benchmarking, Antykwa, Kraków 2000