System studiów i wybrane programy kształcenia w najlepszych uczelniach europejskich

• Autorzy: Stanisław Macioł
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Proces reformowania szkolnictwa wyższego na kontynencie europejskim - zgodnie z założeniami Deklaracji Bolońskiej (1999 r.), jak i Strategii Lizbońskiej (2000 r.) - nabiera w ostatnim okresie wyraźnego przyśpieszenia1. Do 2010 roku powinna bowiem być zakończona budowa wspólnego europejskiego obszaru szkolnictwa wyższego. Obecnie w większości państw europejskich trwają jeszcze prace związane z projektowaniem i wdrażaniem krajowej struktury (ramy) kwalifikacji, która ma zapewnić przejrzystość i porównywalność poziomów kwalifikacji (dyplomów, świadectw i innych certyfikatów) - niezależnie od miejsca ich uzyskania2. Jednocześnie w wielu uczelniach programy kształcenia są modyfikowane pod kątem oczekiwanych efektów (learning outcomes), a więc tego, co student powinien wiedzieć, rozumieć i potrafić zrobić po zakończeniu danego okresu kształcenia3. Programy te powinny też w jak największym stopniu odpowiadać potrzebom gospodarki

Słowa kluczowe

PL

Szkolnictwo wyższe; Jakość kształcenia

EN

Higher education; Quality education

• Czasopismo: e-mentor
• Rocznik: 2009
• Numer: nr 2
• Strony: 8--18

Twórcy

autor

Stanisław Macioł

• Szkoła Główna Handlowa w Warszawie

Bibliografia

• Annual report on education systems in the EU confirms slow but steady progress, European Commission, IP/08/1127, Bruksela, 10.07.2008,.
• Bergan S., Qualifications - Introduction to a concept, Council of Europe Higher Education Series No. 6, Council of Europe Publishing, Strasburg 2007.
• Chmielecka E., Europejskie ramy kwalifikacji, "Forum Akademickie", styczeń 2009, nr 1,.
• Harmonizacja struktur kształcenia w Europie. Wkład uczelni w Proces Boloński. Wprowadzenie do projektu Tuning Educational Structures in Europe, Sokrates - Tempus, FRSE, Warszawa 2008.
• Kennedy D., Designing curricula based on learning outcomes, [w:] materiały z seminarium Efekty kształcenia jako podstawa budowy i oceny programów kształcenia, Uniwersytet Warszawski, 5.03.2009.
• Struktury systemów studiów szkolnictwa wyższego w Europie 2006/07. Proces Boloński: kierunki rozwoju w poszczególnych krajach. Komisja Europejska, Dyrekcja Generalna ds. Edukacji i Kultury, Eurydice, FRSE, Warszawa 2008..
• Ramowa struktura kwalifikacji Europejskiego Obszaru Szkolnictwa Wyższego, Materiały z Konferencji europejskich ministrów do spraw szkolnictwa wyższego, Bergen, 19-20 maja 2005 r., MEN, Warszawa 2005.
• Raport o kapitale intelektualnym Polski, ZDSPRM, Warszawa, 10.07.2008.