PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Czasopismo

---

72--84
Tytuł artykułu

Economic Conditions of Government Expenditure on Education in Higher Education System

Treść / Zawartość
Warianty tytułu
Języki publikacji
EN
Abstrakty
EN
Higher education institutions are an essential, endogenous element of economic development and take part in resolving global issues. Their utilitarian role, however, may be greatly limited as a result of improper ways of financing science and didactics. The prevailing mechanism of financing didactics in public universities in Polish reality does not ensure the effectiveness of deployed resources and only partially bases on competition, thus not generating the stimuli for positive changes. The algorithm on the basis of which the resources are allocated should be modified. It should be based on criteria reflecting changes in social and economic surroundings. It should also comprise mechanisms stimulating competition between universities and enhancing the quality of didactics and science. (original abstract)
Czasopismo
---
Strony
72--84
Opis fizyczny
Twórcy
  • University of Information Technology and Management in Rzeszów, Poland
  • University of Information Technology and Management in Rzeszów, Poland
Bibliografia
  • Bieliński, J. (2006). Dotacja i czesne. Forum Akademickie, 12/2006, Retrieved from http:// www.forumakad.pl/archiwum/2006/12/22_dotacja_i_czesne.html.
  • Boser, U. (2011). Return on Educational Investment. A District-by-District Evaluation of U.S. Educational Productivity. Retrieved from http://www.americanprogress.org/issues/2011/01/ pdf/dwwroi.pdf.
  • Carroll, Ch. (2011). Generic Analysis of Endogenous Growth Models. Retrieved from http://econ.jhu.edu/people/ccarroll/public/lecturenotes/Growth/Endogenous.pdf.
  • CBIE. (2011). CBIE Applauds Budget 2011 Investment in International Education Promotion. Retrieved from http://www.cbie.ca/documents/20110323- CBIE-Budget-2011-en.pdf.
  • Epstein, D. (2011, 6 September). Investing in Education Powers U.S. Competitiveness. Education Funding Must Be Preserved [Center for American Progress]. Retrieved from http:// www.americanprogress.org/issues/2011/09/pdf/education_competitiveness.pdf.
  • Ernst&Young i Instytut Badań nad Gospodarką Rynkową. (2009). Diagnoza stanu szkolnictwa wyższego w Polsce. Retrived from http://ptbk.mol.uj.edu.pl/download/aktualnosci/akt.diagnoza.pdf.
  • GUS. (2010). Szkoły wyższe i ich finanse w 2009 r. Warszawa: Wydawnictwo GUS.
  • HEFCE. (2010). Guide to Funding. How HEFCE Allocates Its Funds. Retrieved from http://www.hefce.ac.uk/Pubs/hefce/2010/10_24/10_24.pdf.
  • Hunt, S., Burke, M. (2010, 20 October). Investment in Education is Key to Reducing the Deficyt [blog]. Retrieved from http://www.newstatesman.com/blogs/the- staggers/2010/10/hi-gher-education-government.
  • Ickes, B. W. (1996). Endogenous Growth Models. Retrieved from http://econ.la.psu.edu/~bic- kes/endogrow.pdf.
  • Kinsella, R. (2011, 26 August). Investment in Education Should Not be Held Hostage by 'Bailout' [blog]. Retrieved from http://euruzonebankingkinsella.blogspot.com/2011/08/invest-ment-in-education- should-not-be.html.
  • Mare, D. C. (2004). What Do Endogenous Growth Models Contribute? Motu Working Paper 04-04, Motu Economic and Public Policy Research. Retrieved from http://motu- www.motu.org.nz/wpapers/04_04.pdf.
  • Miłosz, H., Stefaniak, J. (2007). Algorytm podziału dotacji, Forum Akademickie, 02/2007, Retrieved from http://forumakademickie.pl/fa/2007/02/algorytm-podzialu-dotacji/.
  • Misiąg, W., Tomalak, M. (2010). Analiza algorytmów podziału środków publicznych z punktu widzenia polityki regionalnej. (expertise performed under the EU project). Retrieved from http://www.mrr.gov.pl/rozwoj_regionalny/Ewaluacja_i_analizy/Raporty_o_rozwoju/ Ekspertyzy/Documents/Ekspertyza_Algorytmy_IBnGR.pdf.
  • OECD. (2011). Education at a Glance 2011. OECD Indicators. Retrieved from http://www.oecd.org/dataoecd/61/2Z48631582.pdf.
  • OECD. (2010). PISA 2009 Results: What Students Know and Can Do. Student Performance in reading, mathematics and Science. (Volume I). Retrieved from http://browse. oecdbookshop.org/oecd/pdfs/free/9810071e.pdf.
  • Pomianek, T., Rozmus, A. (2010). Modernizacja finansowania szkolnictwa wyższego i nauki w Polsce. In: H. Samsonowicz, J. Sławiński, L. Szczucki, W. Tygielski, M. Ziółkowski (editors), Sporne kwestie strategii rozwoju nauki i szkolnictwa wyższego (p. 58-79). Warszawa: Fundacja Nauki Polskiej.
  • Rozmus, A., Cyran, K. (2010). Rola wiedzy we współczesnych społeczeństwach. In: T. Pomianek (editor), Rynek pracy w Polsce i innych krajach Unii Europejskiej (p. 89 -133). Studia o gospodarce 1/2010(13). Rzeszów: Instytut Gospodarki WSIiZ.
  • Sachs, J. (2009). Nasze wspólne bogactwo. Ekonomia dla przeludnionej planety. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
  • The Irish Times. (2011, 1 March). How Finland Emerged from Recession with the Best Education System in Europe. [comment]. Retrieved from http://www.irishtimes.com/newspaper/ education/2011/0301/1224291075328.html.
  • Tokarski, T. (2007). Teoretyczne podstawy przyczyn zróżnicowania rozwoju gospodarczego. In: R. Piasecki (editor), Ekonomia rozwoju (46-52). Warszawa: Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne.
  • Wolszczak-Derlacz, J., Parteka, A. (2010). Produktywność naukowa wyższych szkół publicznych w Polsce. Bibliometryczna analiza porównawcza (report written within the Efficient State program run by Ernst & Young). Retrieved from http://www.dntt.po.opole.pl/down- loads/pub/Produktywnosc_naukowa.pdf.
  • Żylicz, M. (2009). O reformie szkolnictwa wyższego. Fundacja na rzecz Nauki Polskiej. Retrieved from http://www.fnp.org.pl/files/Reforma%20Nauki%20i%20Szkolnictwa%20Wy %C5%BCszego%20Maciej%20Zylicz_z%20tabelami.pdf.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171297129

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.