PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2009 | 3 | 129--131
Tytuł artykułu

Informacionnye tehnologii v sovremennom kazahstanskom obrazovanii : innovacionnyj potencial

Autorzy
Treść / Zawartość
Warianty tytułu
Informational technologies in modern Kazakhstan's education : the innovative potential
Języki publikacji
RU
Abstrakty
EN
The article contemplates the issue of modern informational technologies application at Kazakhstan's high education institutions. The attention is paid on both positive and negative sides of the usage of these means. Update studies show that informational technologies are not only instrumental tools of educating process. They are gradually changing the conceptual and methodological foundations of education and they have substantial potential in innovating and developing educational processes at higher institutions.(original abstract)
Słowa kluczowe
Rocznik
Tom
3
Strony
129--131
Opis fizyczny
Twórcy
  • Universitet Meždunarodnogo Biznesa, Kazahstan
Bibliografia
  • Беркалиев, Т., Заир-Бек, Е., Тряпицына, А., 2007. Развитие образования: опыт реформ и оценки прогресса школы, Санкт-Петербург.
  • Всемирный доклад по образованию, 1998. Учителя, педагогическая деятельность и новые технологии, Барселона: ЮНЕСКО.
  • Добреньков, В., Нечаев, В., 2003. Общество и образование, Москва, с.267-270.
  • Ковжасарова, М., Нурахметов, Н., Аульбекова, Г., 2005. Технологизация учебного процесса: Казахстанский опыт, Алматы.
  • Мейербеков, Б., 2000. «Личность в виртуальной реальности», в: Доклады международного симпозиума «Личность в условиях социальных перемен», Алматы, стр .118-124.
  • Программы Академий Cisco: http://cisco.netacad.net; http://cisco.samal.kz
  • Цепкова, И., 2008. «Технологии и условия формирования толерантности в СМИ», в: Материалы Международного круглого стола «Роль СМИ в формировании межэтнической и межконфессиональной толерантности», Алматы, стр. 18-24.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171309791

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.