Kapitał edukacyjny jako determinanta atrakcyjności szkoły wyższej

• Autorzy: Janusz Dworak

Warianty tytułu

Educational Capital as a Determinant of the Attractiveness of University

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Celem artykułu jest zwrócenie uwagi na rolę marketingu w rozwoju szkół wyższych. One to, modyfikując swój produkt (edukacyjny), mogą skutecznie przyczyniać się do przełamywania stagnacji i marazmu w każdej sferze. W obecnej sytuacji gospodarczej można zauważyć, że społeczeństwo oczekuje głównie specjalistów z dziedziny techniki i sprawnych menedżerów. Szkoły wyższe o profilu ekonomicznym powinny tak kształcić swoich studentów, aby to oni kreowali rozwój gospodarczy kraju. W zmianach, które powinny nastąpić w procesie edukacji, należałoby wykorzystać narzędzia marketingowe, kładąc szczególny nacisk na specyficzny produkt, który w tym przypadku stanowi kapitał edukacyjny. Szkoły wyższe ekonomiczne zamiast organizować praktyki, które niewiele wnoszą do rozwoju intelektualnego studenta, powinny umożliwić im działania w rzeczywistych realiach wolnego rynku, tak aby zmieniło to ich pozycję już na starcie do pracy zawodowej lub umożliwiło zakładanie własnej firmy.(abstrakt oryginalny)

EN

The purpose of this article is to draw attention to the role of marketing in development of universities. Modification of educational product by universities can effectively contribute to overcoming the stagnation and apathy in every sphere. In the current economic situation, it can be seen that the general public expects professionals and effective managers. Universities of economics should educate their students so that they can the economic development of the country. The changes that should be made in the education process enable to use marketing tools, with a particular emphasis on the specific product, which in this case is the educational capital. Universities of economics instead of organizing practices with very little contribution to the intellectual development of the student, should enable them to operate in realities of the free market in order to change their position at the beginning of the professional life or help set up their own businesses.(original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Marketing; Szkolnictwo wyższe; Edukacja

EN

Marketing; Higher education; Education

• Czasopismo: Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Bankowej w Poznaniu
• Rocznik: 2012
• Numer: nr 44 Zarządzanie marką w szkołach wyższych : wybrane problemy ; Brand Management in Higher Education Institutions : Selected Aspects
• Strony: 69--80

Twórcy

autor

Janusz Dworak

• Wyższa Szkoła Bankowa w Gdańsku

Bibliografia

• Bastiat F., Co widać i czego nie widać, Instytut Liberalno-Konserwatywny Fijorr Publishing Co., Lublin-Chicago-Warszawa 2005.
• Czupich M., Wpływ kapitału ludzkiego i społecznego na innowacyjność regionów Europy Środkowej i Wschodniej, w: Kapitał ludzki w procesie przemian Europy Środkowej i Wschodniej. Aspekty makroekonomiczne i regionalne, red. W. Kosiedowski, Towarzystwo Naukowe Organizacji i Kierowania, Stowarzyszenie Wyższej Użyteczności "Dom Organizatora", Toruń 2010.
• Januszek H., Kapitał społeczny na rynku pracy, w: Kapitał społeczny - aspekty teoretyczne i praktyczne, red. H. Januszek, Wyd. AE w Poznaniu, Poznań 2004.
• Sadowska K., Kapitał ludzki i społeczny jako czynnik rozwoju małych i średnich przedsiębiorstw, w: Kapitał ludzki w procesie przemian Europy Środkowej i Wschodniej. Aspekty makroekonomiczne i regionalne, red. W. Kosiedowski, Towarzystwo Naukowe Organizacji i Kierowania, Stowarzyszenie Wyższej Użyteczności "Dom Organizatora", Toruń 2010.
• Słownik myśli filozoficznej, Park Edukacja, Bielsko-Biała 2008.
• Soto H. de, Tajemnica kapitału, Fijorr Publishing and Polish-American Foundation for Economic Research and Education Chicago, Warszawa 2002.