Empowerment w kształceniu ustawicznym

• Autorzy: Małgorzata Rosalska
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Teza, iż kształcenie ustawiczne jest jednym z kluczowych warunków poprawy jakości życia człowieka i narzędziem umożliwiającym wykorzystanie szans, jakie niosą szerokie zmiany społeczne, nie wymaga uzasadnienia. Edukacja ustawiczna zorientowana na wspieranie człowieka dorosłego w procesach przemian coraz wyraźniej formułuje cele nie tylko ukierunkowane na postulaty społeczne, dotyczące szerszych grup społecznych, lecz coraz wyraźniej wskazuje na potencjał szans, jakie edukacja całożyciowa niesie w perspektywie biografii poszczególnych jednostek. (abstrakt oryginalny)

Słowa kluczowe

PL

Kształcenie ustawiczne; Jakość życia; Kształcenie dorosłych; Otwartość na zmiany

EN

Lifelong learning; Quality of life; Adult education; Openness to change

• Czasopismo: e-mentor
• Rocznik: 2006
• Numer: nr 3
• Strony: 33--36

Twórcy

autor

Małgorzata Rosalska

Bibliografia

• A Framework for Qualifications of The European Higher Education Area, Ministry of Science, Technology and Innovation. Copenhagen 2005.
• Beckett J.A., Flanigan J.L., Teacher Empowerment as Perceived by South Carolina Teachers and Principals, http://www.hehd.clemson.edu.
• Blasé J., Blasé J., Handbook of Instructional Leadership. How Successful Principals Promote Teaching and Learning, Thousand Oaks, 2004.
• Chrostowska B., Marginalizacja społeczna i jej identyfikacja, [w:] E. Kantowicz, A. Olubiński (red.), Działania społeczne w pracy socjalnej na progu XXI wieku, WE Akapit, Toruń 2003.
• Fisiak J. (red.), Nowy Słownik Fundacji Kościuszkowskiej, angielsko-polski, UNIVERSITAS Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych, Kraków 2003.
• Gołębniak B.D., Teusz G., Edukacja poprzez język, CODN, Warszawa 1996.
• Herriger N., Empowerment in der Sozialen Arbeit, Stuttgart - Berlin - Köln 2002.
• Przyszczypkowski K., Cele, zadania i funkcje oświaty dorosłych, [w:] D. Jankowski, K. Przyszczypkowski, J. Skrzypczak (red.), Podstawy edukacji dorosłych, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Adama Mickiewicza, Poznań 1996.
• Smykowski B, Ludzie i ich liderzy, [w:] A. Brzezińska, A. Potok (red.), Kształcenie liderów społeczności wiejskich, Fundacja Fundusz Współpracy, Poznań 1996.
• Solarczyk-Ambrozik E., Kształcenie ustawiczne w perspektywie globalnej i lokalnej. Między wymogami rynku a indywidualnymi strategiami edukacyjnymi, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Adama Mickiewicza, Poznań 2004.
• Stimmer F. , Grundlagen des Methodischen Handelns in der Socialen Arbeit, Kohlhammer, Stuttgart - Berlin - Köln 2000.
• Tuohy D., Dusza szkoły. O tym, co sprzyja zmianie i rozwojowi, PWN, Warszawa 2002.