Wykorzystanie możliwości e-learningu w kształceniu i dokształcaniu inżynierów

• Autorzy: Sylwester Markusik , Aleksander Bułkowski
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Współczesna technika zgłasza zapotrzebowanie na pracowników o szerokich horyzontach myślowych, posiadających doskonałe wykształcenie ogólne oraz potrafiących zrozumieć główne zagadnienia z sąsiadujących dyscyplin. Na przykład inżynier wykształcony w zakresie mechaniki powinien również posiadać wiedzę z zakresu informatyki, zarządzania, ekonomii i nauk pokrewnych. Ten sam problem dotyczy specjalistów nauk informatycznych czy zarządzania, którzy powinni posiadać wiedzę z poszczególnych dziedzin inżynierii. Głównym celem tego artykułu jest przedstawienie rozwoju zintegrowanych systemów nauczania poprzez stronę internetową, przeznaczonych dla interdyscyplinarnych dziedzin nauczania (na przykład dla transportu). Główny nacisk położony został tu na przygotowanie właściwych procedur opartych oraz studiach przypadku (case studies), przy użyciu najnowszych osiągnięć technik multimedialnych oraz środków wizualizacji. Artykuł ukazuje ramy oraz cele metodologii kształcenia na odległość dla poszczególnych interdyscyplinarnych programów nauczania, na przykładzie studiów w zakresie transportu. (abstrakt oryginalny)

Słowa kluczowe

PL

Zdalne nauczanie; Rozwój społeczny; Szkolnictwo wyższe; Metody nauczania

EN

e-learning; Social development; Higher education; Teaching method

• Czasopismo: e-mentor
• Rocznik: 2005
• Numer: nr 3

Twórcy

autor

Sylwester Markusik

autor

Aleksander Bułkowski

• Wyższa Szkoła Ekonomii i Administracji w Bytomiu

Bibliografia

• Athanasaki-Michailidou C., Zacharopoulos V., Novel Applications of ICT's teaching and learning tools in a new applied informatics and multimedia department, 31 Międzynarodowe Sympozjum IGIP, S. Petersburg, Rosja 2002.
• Krerowicz R., Krawiec S.: Wprowadzenie do edycji tekstów, Oficyna Wydawnicza "Impuls", Kraków, 2000.
• Markusik S., Economic conditions in Current Engineering, 12 Międzynarodowa konferencja: CAD/CAM Robotyka i fabryki przyszłości, Londyn 1999.
• Program Leonardo da Vinci: "Interdyscyplinarny, zintegrowany Program Studiów oparty na bazie Internetu", nr: LT/02/B/F/PP; www.ktu.lt/cadcam.
• www.polsl.katowice.pl/~petern/