Stan edukacji i miejsce e-learningu w postapartheidowej Republice Południowej Afryki

• Autorzy: Kistan Chandru
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

System edukacji w RPA do roku 1994 podlegał regulacjom rasowym. Pochodzenie i kolor skóry determinowały miejsce zamieszkania, rodzaj szkoły, rodzaj wykonywanej pracy, uprawianego sportu czy formę spędzania wolnego czasu. Podobnie było z systemem edukacji, zarówno średniej, jak i wyższej - oparty na rasizmie, nie dawał możliwości współpracy i koordynacji. Nierówne poziomy dofinansowania oraz zróżnicowane plany wykorzystania zasobów regulowane przez państwo, spowodowały ogromne rozbieżności w jakości edukacji oferowanej dla różnych grup narodowych. (abstrakt oryginalny)

Słowa kluczowe

PL

Zdalne nauczanie; Edukacja; Jakość kształcenia; Uwarunkowania społeczno-kulturowe

EN

e-learning; Education; Quality education; Social and cultural condition

• Czasopismo: e-mentor
• Rocznik: 2004
• Numer: nr 5

Twórcy

autor

Kistan Chandru

Bibliografia

• Department of Education, A framework for transformation. The National Commission on Higher Education, Pretoria 1996.
• Department of Education, Education White Paper 3: a programme for the transformation of higher education, Pretoria 1997.
• Department of Education, Draft White paper on e-education, Pretoria 2003.
• Department of Education, Education White Paper 1, South Africa, Cape Town 1995.
• Education and Training in a Democratic South Africa, First steps to developing a new system Ministry of Education, Pretoria 1994.
• D. Krige, S. Cairns, B. Malalima, D. Scott, The Education Atlas of South Africa, Education Foundation Publication, Durban 1994.
• L. Le Grange, E-learning: some critical thoughts, "South African Journal of Higher Education" 2004, Vol. 18., No.1. str. 87-97.
• National Plan for Higher Education (NPHE) 2001, Ministry of Education, Pretoria.
• National Working Group Report, The restructuring of higher education system in South Africa, Department of Education, Pretoria 2002