PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
Czasopismo
2010 | nr 2 (2) Obszary zastosowań coachingu | 35--48
Tytuł artykułu

Coaching relacji międzykulturowych

Autorzy
Treść / Zawartość
Warianty tytułu
Cross-cultural Coaching
Języki publikacji
PL
Abstrakty
Głównym celem tego artykułu jest przybliżenie Czytelnikom pojęcia coachingu kulturowego: koncepcji i modeli, które mogą być przydatne w wielokulturowej praktyce biznesowej. Najpierw został y podane powody, dla których autorka porusza ten temat. Następnie zostały zdefiniowane podstawowe pojęcia, a po nich zaprezentowane najbardziej użyteczne modele coachingu kulturowego w praktyce biznesowej. Na końcu, w formie studium przypadku, zostały opisane doświadczenia autorki jako coacha na styku kultur europejskiej i azjatyckiej. (abstrakt oryginalny)
EN
The main goal of this article is to explain the concept of cross-cultural coaching, i.e. the concepts and models that can be useful in a multicultural business environment. Firstly, the reasons are given why the author has chosen to write about this topic. Secondly, the most important terms are defined and the most useful models of cross-cultural coaching are presented. Finally, the author describes some of her own experiences working as a coach in the European and Asian cultural environment. (original abstract)
Czasopismo
Rocznik
Strony
35--48
Opis fizyczny
Twórcy
  • Inspired
Bibliografia
  • Bennett, M. (1993) Towards Ethnorelativism: A Development Model of Intercultural Sensivity. W: Paige, R.M. (red.) Education for the Intercultural Experience. Yarmouth: Intercultural Press.
  • Friedman, T.L. (2005) The World Is Flat. A Brief History of the Twenty-first Century. New York: Far-rar, Straus and Giroux.
  • Goleman, D. (1995) Emotional Intelligence: Why it matters more than IQ. London: Bloomsbury.
  • Hall, E.T. (1976) Beyond Culture. Garden City, NY: Anchor Press.
  • Harrison, L.E., Huntington, S.P. (2003) Kultura ma znaczenie. Poznań: Zysk i S-ka.
  • Hofstede, G.H. (1980) Culture's Consequences - International Differences in Work-Related Value. Beverly Hills: SAGE Publications.
  • Hofstede, G.H. (1991) Cultures and Organizations - Sofiware of the Mind. London: McGraw-Hill.
  • Lowman, R.L. (2007) Coaching and Consulting in Multicultural Contexts. Integrating Themes and Issues. Consulting Psychology Journal: Practice and Research, Vol. 59, No. 4.
  • Magala, S. (2005) Cross-Cultural Competence. London: Routledge.
  • Passmore, J. (2009) Diversity in Coaching. London and Philadelphia: Kogan Page.
  • Passmore, J., Low, H. (2009) Cross-cultural and Diversity Coaching. W: Passmore, J. (red.) Diversity in Coaching. London and Philadelphia: Kogan Page, London and Philadelphia.
  • Peterson, D. (2007) Executive coaching in a cross-cultural context. Consulting Psychology Journal: Practice and Research, Vol. 59, No. 4.
  • Rosinski, Ph. (2003) Coaching Across Cultures. London: Nicholas Brealey Publishing.
  • Rosinski, Ph., Abbott, G.N. (2006) Coaching from a Cultural Perspective. W: Stober, D.R., Grant, A.M. (red.) Evidence Based Coaching Handbook. Hobo- ken, New Jersey: John Wiley & Sons, Inc.
  • Słownik języka polskiegoo // http://sjp.pwn.pl (15.04.2009).
  • Sood, Y. (2009) Coaching in India. W: Passmore, J. (red.) Diversity in Coaching. London and Philadelphia: Kogan Page.
  • Stober, D.R., Grant, A.M. (red.) (2006) Evidence Based Coaching Handbook. Hoboken, New Jersey: John Wiley & Sons, Inc.
  • Trompenaars, F. (1993) Riding the Waves of Culture. London: Nicholas Breadley.
  • Trompenaars, F., Hampden-Turner, C. (1997) Riding the Waves of Culture. Understanding cultural diversity in business. London: Nicholas Breadley.
  • Tulpa, K., Bresser, F. (2009) Coaching in Europe. W: Passmore, J. (red.) Diversity in Coaching. London and Philadelphia: Kogan Page.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171321025

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.