Czasopismo
Tytuł artykułu
Autorzy
Warianty tytułu
The Development of a Man - the Development of the World - at the Anniversary of the Papal Social Encyclicals
Języki publikacji
Abstrakty
Pojęcie rozwoju posiada szczególne zastosowanie w naukach ekonomicznych, gdzie oznacza pomnożenie dóbr materialnych, wzrost produkcji, ilości towarów na rynku, możliwości konsumpcyjnych społeczeństwa i innych zjawisk, które można zilustrować przy pomocy liczb, procentów czy statystycznych diagramów. W języku codziennym mówiąc o rozwoju najczęściej mamy na myśli rozwój gospodarczy, na który składają się zmiany "strukturalne oraz inne zmiany towarzyszące wzrostowi gospodarczemu". Zagadnienie rozwoju stało się jednym z wiodących tematów nauczania społecznego Kościoła począwszy od lat sześćdziesiątych XX stulecia. Zapożyczenie terminu z języka ekonomii nie oznaczało bynajmniej, że nauczanie Kościoła dotyczyło jedynie rozwoju gospodarczego. Wymiar ekonomiczny został uznany za jeden z aspektów integralnego, czyli całościowego rozwoju człowieka i społeczeństwa. Przybliżenie koncepcji rozwoju, prezentowanej przez katolicką naukę społeczną, ma szczególne znaczenie w sytuacji niedorozwoju całych społeczeństw, a także obszarów biedy istniejących w ramach społeczeństw wysoko rozwiniętych i demokratycznych. Rocznica ogłoszenia wielkich encyklik społecznych na temat rozwoju Populorum progressio Pawła VI ( 26 III 1967) i Sollicitudo rei socialis Jana Pawła II (30 III 1987) przynagla do refleksji nad etycznym wymiarem rozwoju człowieka i społeczeństw. (fragment tekstu)
The problem of the development of a human person and the whole mankind has a significant place in the post Vaticanum Secundum social teaching of the Catholic church. This year's anniversary of two social encyclicals: Paul VI's Populorum progressio (1967) and John Paul II's Sollicitudo rei socialis (1987) indicates the need of undertaking theological and anthropological reflection upon the process of development. The Catholic social teaching placing a human person in the center of all social, political and economic processes evaluates the quality of development from the perspective of respecting human dignity and rights. Although the development issues have originated from social teaching of local churches of Africa and Latin America, thanks to the social encyclicals it took on a global dimension. The social teaching of the Catholic church by indicating the need of the integral development of a human person and the whole mankind, points out the problems of material, spiritual poverty and violation of human rights. Therefore, the teaching about development is an integral element of the preferential option for the poor in the ministry of the Catholic church. (original abstract)
Czasopismo
Rocznik
Tom
Numer
Strony
149--156
Opis fizyczny
Twórcy
autor
- Salezjańska Wyższa Szkoła Ekonomii i Zarządzania w Łodzi
Bibliografia
- D. Kamerschen, R. McKenzie, C. Nardinelli, Ekonomia, Fundacja Gospodarcza NSZZ Solidarność, Gdańsk 1991, s. 958.
- Cz. Skrzeszewski, Katolicka nauka społeczna, ODISS, Warszawa 1985, s. 292.
- J. Majka, Katolicka nauka społeczna, ODISS, Warszawa 1988, s. 372.
- I. Stolarczyk, Integralne rozumienie postępu i rozwoju, [w:] Katolicka nauka społeczna. Podstawowe zagadnienia z życia gospodarczego, (red.) S. Fel, J. Kupny, ODISS, Katowice 2005, s. 229-230.
- F.J. Mazurek, Prawa człowieka w nauczaniu społecznym Kościoła, Lublin 1991, s. 163.
- Solidarité et développement. L`engagement de l`Église catholique, Edition Cerf, Paris 1992, s. 94-95.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
DOI
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171323975