Postojové mikrodiskurzy o sexuálnej výchove u budúcich sociálnych pracovníkov a pracovníčok

• Autorzy: Ivan Lukšík , Dagmara Marková

Warianty tytułu

Attitudive Microdiscourses about Sexual Education of Coming Social Workers

• Języki publikacji: SK

Abstrakty

EN

We present in this article our research results, which indicate numerous persisting prepossessions, myths, and stereotypes in sexuality area of coming social workers. We mention on requirement to analyze microdiscourses about sexuality between professionals in coadjutant professions field, whereas their activity can conduce to better, healthy and autonomous attendance of sexuality with clients, or in contrast they can support and secure many prepossessions and stereotypes in this area. In this article we accentuate value and position of sexual education in social worker education. We mention that sexual education at Slovak Universities is insufficient (even in social worker training) and consequently we encourage to enforcing realization of systematic and complex sexual education.(original abstract)

Słowa kluczowe

EN

Social assistance; Research results; Youth education; Human needs; Gender; Sexuality

PL

Pomoc społeczna; Wyniki badań; Edukacja młodzieży; Potrzeby człowieka; Płeć; Seksualność

• Czasopismo: Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne
• Rocznik: 2010
• Numer: nr 5 (2)
• Strony: 295--323

Twórcy

autor

Ivan Lukšík

autor

Dagmara Marková

Bibliografia

• MARKOVÁ, D. 2007. Heterosexizmus a rodina. In: VAŠŤATKOVÁ, J. - LOUKOTOVÁ, V. (Ed.). Akční pole sociální práce aneb sociálněpedagogické otázky současnosti : Sborník příspevků z I. ročníku konference konané dne 2. dubna 2007 v Olomouci. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2007, p. 189- 198. (CDROM). ISBN 978-80-244-1665-6.
• MARKOVÁ, D. - LUKŠÍK, I. 2009. Aký by mal byť obsah sexuálnej výchovy pre študentov a študentky sociálnej práce? In: 17. celostátní kongres k sexuální výchově v České republice : Pardubice 2009. Brno: Tribun EU, 2009, p. 83-91. ISBN 978-80- 7399-835-6.