Rozwój uczelni poprzez wzrost aktywności w obszarze kształcenia ustawicznego

• Autorzy: Dorota Kwiatkowska-Ciotucha , Urszula Załuska

Warianty tytułu

Development of Universities Resulting from Engagement in Lifelong Learning

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

W artykule przedstawione zostaną zagadnienia związane z aktywnością polskich uczelni w obszarze kształcenia ustawicznego. W oparciu o doświadczenia Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu pokazane zostaną kluczowe kwestie decydujące o sukcesie uczelni w tym obszarze. Rozważania zilustrowano wynikami badań ilościowych i jakościowych przeprowadzonych przez Dział Obsługi Projektów Rozwojowych Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu w 2013 r. Zasadniczą część opracowania stanowi prezentacja autorskiej koncepcji rankingu uczelni w obszarze kształcenia ustawicznego.(abstrakt oryginalny)

EN

This paper deals with activities in the area of lifelong learning undertaken by Polish universities and the related issues. On the basis of practices of the Wrocław University of Economics, factors vital to the success of a university, as far the area of LLL is concerned, are presented. The ideas demonstrated in this paper are illustrated with the results of primary research (quantitative and qualitative) led in 2013 by the Department of Development Projects, a unit of the Wrocław University of Economics. The university ranking in the area of LLL is an original concept of the authors of this paper.(original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Uczenie się; Europejski Fundusz Społeczny (EFS); Program Operacyjny Kapitał Ludzki; Ranking szkół wyższych

EN

Studying; European Social Fund (ESF); Operational Programme Human Capital; Ranking of higher education institutions

• Czasopismo: Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
• Rocznik: 2014
• Numer: nr 354 Usługi 2014 Wybrane uwarunkowania rozwoju usług
• Strony: 213--223

Twórcy

autor

Dorota Kwiatkowska-Ciotucha

• Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

autor

Urszula Załuska

• Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Bibliografia

• Aghion P. et al., Higher aspirations: An agenda for reforming European universities, "Bruegel Blueprint Series" 2008, vol. V.
• Bąk A., Modelowanie symulacyjne wybranych algorytmów wielowymiarowej analizy porównawczej w języku C++, Wydawnictwo AE we Wrocławiu, Wrocław 1999.
• Europa 2020. Strategia na rzecz inteligentnego i zrównoważonego rozwoju sprzyjającego włączeniu społecznemu, Komunikat Komisji Europejskiej, Bruksela 2010.
• Eurydice Higher Education Governance in Europe. Policies, Structures, Funding and Academic Staff, Eurydice, Bruksela 2008.
• Strahl D., Modele zarządzania bankiem (model Triada), Wydawnictwo AE we Wrocławiu, Wrocław 1996.
• Uczelnie na rzecz kształcenia ustawicznego, t. 1: Kompleksowy model kształcenia ustawicznego, Wydawnictwo UW we Wrocławiu, Wrocław 2013.
• Walesiak M., Metody analizy danych marketingowych, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1996.
• Zalecenia Rady Unii Europejskiej w sprawie walidacji uczenia się pozaformalnego i nieformalnego, Dz. U. UE C z 22 grudnia 2012 r., Bruksela 2012.