PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2012 | nr 2 (5) | 43--63
Tytuł artykułu

Profesijné kompetencie v práci súčasného slovenského učiteľa

Treść / Zawartość
Warianty tytułu
Professional Competence of Current Slovak Teachers
Języki publikacji
SK
Abstrakty
EN
The author deals with the theoretical analysis of the issue of professional competencies of teachers. Defines basic concepts, analyzes the current perception of the teaching profession, its development, professional competencies, professional standards, their meaning, content and types in the context of new requirements arising from European documents, international agreements and school reform in the Slovak Republic.(original abstract)
Rocznik
Numer
Strony
43--63
Opis fizyczny
Twórcy
  • Catholic University of Ruzomberok, Slovakia
Bibliografia
  • I. Turek, Didaktika, 2. vyd. Iura Edition, Bratislava 2010.
  • B. Kasáčová, Učiteľ ako subjekt riadenia edukácie, in: Základné pojmy a vzťahy v edukácii, Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, OZ Pedagóg, Banská Bystrica 2009.
  • E. Walterová, Učitelé: proměny profese a rekonstrukce jejich vzdělávání, Pedagogická revue, 2002, roč. 54, č. 3, s. 220-239.
  • B. Kasáčová, Učiteľ ako subjekt riadenia edukácie, in: Základné pojmy a vzťahy v edukácii, Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, OZ Pedagóg, Banská Bystrica 2009
  • J. Průcha, Moderní pedagogika, Portál, Praha 1997.
  • J. Průcha, E. Walterová, J. Mareš, Pedagogický slovník, Portál, Praha 2009, s. 327.
  • Z. Obdrźálek, K. Horváthová, et al., Organizácia a a manažment školstva. Terminologický a výkladový slovník, SPN, Bratislava 2004.
  • B. Kasáčová, Učiteľ ako subjekt riadenia edukácie, in: Základné pojmy a vzťahy v edukácii. Banská Bystrica: Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, OZ Pedagóg, 2009, s. 63-65.
  • I. Turek, Didaktika, 1. vyd. Iura Edition, Bratislava 2008.
  • V. Spilková, a kol., Současné proměny vzdělávání učitelů, Paido, Brno 2004.
  • V. Švec, Pedagogické znalosti učitele: teorie a praxe. Praha: ASPI Publishing, 2005
  • V. Švec, Klíčové dimenze v pedagogické přípravě budoucíh učitelů, in: Svět výchovy a vzdělávání v reflexi současného pedagogického výzkumu. Sborník mezinárodní konference ČAPV. České Budějovice, ČAPV 2007.
  • B. Kasáčová, Dimenzie učiteľskej profesie, in Kolektív autorov, Profesijný rozvoj učiteľa, Prešov MPC, 2006.
  • V. Pařízek, Učitel a jeho povolání, SPN, Praha 1988.
  • Z. Kalhous, F. Horák, K aktuálním problémům začínajících učitelů. Pedagogika, XLVI, 1996.
  • J. Mareš, et al., Učitelé a jejich problémy., in: Pedagogika, 1991.
  • Z. Helus, Ohrožení a možnosti vývoje dítěte v naší době, in Univerzitní vzdělávání učitelů primární školy na přelomu století. Praha: PdF UK, 1999. s. 13-22.
  • B. Kosová, Hodnotenie pedagogického procesu a sebaevalvácia učiteľa. In: Pedagogická profesia v kontexte aktuálnych spoločenských zmien. Prešov: FHPV Prešovská univerzita - MC, 2001.
  • S. Kariková, Osobnosť učiteľa, PF Univerzita Mateja Bela, Banská Bystrica 1999.
  • M. Zelina, Stratégie rozvoja osobnosti dieťaťa, 1. vyd. Iris, Bratislava 1994.
  • I. Turek, Kľúčové kompetencie. Úvod do problematiky, Metodicko-pedagogické centrum, Banská Bystrica 2003
  • M. Hupková, E. Petlák, Sebareflexia a kompetencie v práci učiteľa, Iris, Bratislava 2004.
  • J. Vašutová, Profese učitele v českém vzdělávacím kontextu, Paido, Brno 2004.
  • V. Švec, Pedagogické znalosti učitele: teorie a praxe, ASPI Publishing, Praha 2005
  • B. Kasáčová, Reflexívna výučba a reflexia v učiteľskej príprave, Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, Banská Bystrica 2005
  • O. Obst, Učitel ve výuce, in: Kalhous Z., Obst O., et al., Školní didaktika, Portál, Praha 2002, s. 92-120
  • H. Bartoňková, Firemní vzdělávání. Strategický přístup ke vzdělávání pracovníků, 1. vyd. Grada Publishing, Praha 2010, s. 208.
  • Z. Obdrźálek, K. Horváthová, et al, Organizácia a a manažment školstva. Terminologický a výkladový slovník, SPN, Bratislava 2004.
  • J. Slavík, S. Siňor, Kompetence učitele v reflektování výuky, in Pedagogika, roč. 43, 1993.
  • MŠ SR., MILÉNIUM: Národný program výchovy a vzdelávania v SR na najbližších 15-20 rokov. Prešov: Metodicko-pedagogické centrum, 2002.
  • European Comission, Expert Group on Improving the Education Teachers and Trainers.Changes in Teacher and trainer Competences. Synthesis Report, 2002.
  • J. Veteška, M. Tureckiová, Kompetence ve vzdělávání, Grada Publishing, Praha 2008, s. 77.
  • E. Petlák, Kompetencie učiteľa, in Sebareflexia a kompetencie v práci učiteľa, Iris, Bratislava 2004.
  • B. Kasáčová, Učiteľ - profesia a príprava, Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, Banská Bystrica 2002
  • J. Delors, (ed.), Učení je skryté bohatství. Zpráva mezinárodní komise UNESCO "vzdělávání pro 21. století." Ústav pro informace ve vzdělávání, Praha1997.
  • M. Odehnal, Proč měnit názor na kvalitu ve vzdělávání?, in Učitelské listy, roč. 8, 2000, č. 3.
  • J. Belešová, Z. Krajčír, J. Tóthová, Praktická príručka učiteľa, MPC, Bratislava 2010, s. 6.
  • L.W. Anderson a R.B. Burns in: J. Průcha, Moderní pedagogika, Portál, Praha 1997, s. 186.
  • G. Petty, Moderní vyučování, Portál, Praha 2004, s. 132.
  • D. Nezvalová, Některé trendy v profesní přípravě učitelú základních a středních škol, in Pedagogika, roč.45,1995, č. 1.
  • Z. Helus, Ohrožení a možnosti vývoje dítěte v naší době, in Univerzitní vzdělávání učitelů primární školy na přelomu století. Praha: PdF UK, 1999.
  • V. Spilková, Základní trendy ve vzdělávání učitelú primárních škol v zemích evropské unie, in Premeny pedagogickej zložky prípravy učiteľa 1. stupňa ZŠ, PF UMB, Banská Bystrica 1999, s. 41.
  • B. Kosová, Profesia a profesionalita učiteľa v teoretických súvislostiach, in Kolektív autorov: Profesijný rozvoj učiteľa, Metodicko-pedagogické centrum, Prešov 2006, s. 43.
  • Ch. Kyriacou, Klíčové dovednosti učitele, Portál, Praha 1996.
  • R. Dytrtová, M. Krhutová, Učitel. Příprava na profesi, Grada, Praha 2009.
  • I. Pavlov, M. Valica, Profesijný rozvoj učiteľovv kariérnom systéme, in Kolektív autorov: Profesijný rozvoj učiteľa. Prešov: Metodicko-pedagogické centrum, 2006.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171329563

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.