PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2013 | nr 1 | 115--134
Tytuł artykułu

Von der Konservativität zur schöpferischen Methodik. Lehrer beinflussen die ganze Ewigkeit

Treść / Zawartość
Warianty tytułu
From the conservatism of the creative methodology. Teachers influence the whole of eternity
Języki publikacji
DE
Abstrakty
EN
The acceptation of the personality of the student means for us to ensure that all have an equal chance to develop. Since each student is different, it means Cited that these opportunities cannot be realized by the fact that for all students the same conditions are managed in the learning process. Equality of opportunity is the choice, as its own development needs can be satisfied in an individual way. In practice, this means the conversion of the frontal out information that is accompanied with the inactive receipt of the information, to inform, to prevail in various methods and types of work, thus the student works them-selves creatively - he makes his knowledge and in the social interactions to design his settings, emotional, moral, and will qualities and communication skills. (author's abstract)
Rocznik
Numer
Strony
115--134
Opis fizyczny
Twórcy
  • ISM Slovakia v Prešove
  • ISM Slovakia v Prešove
Bibliografia
  • Fru haufova , E. 2005. Didaktické aspekty vyučovania slovenčiny ako cudzieho jazyka, in: Jezyk i literatura slowacka w perspektywie slowianskiej. Krakow: Wydawnictvo Uniwersytetu Jagielloskieho
  • Handzelová, J. 2002. Výstupné materiály. Írsko: FÁS Internacional Consulting Ltd
  • Kovalcíkova , I. -Bekeniova , Ľ. 1996. Škola plná zážitkov 2. Presov: F, s. Orte
  • Krafcíkova , M. -Bekeniova , Ľ. 2000. Regionálne prvky v literárnej výchove. Pres ov: Metodicke centrum
  • Obert, V. 1998. Detská literatúra a čitateľský rozvoj dieťaťa. Bratislava: Litera
  • Obert, V. 1998. Komunikatívnosť v čitateľskej recepcii a interpretácii. Nitra: Univerzita Konštantína Filozofa
  • Porubský, Š. 2002. Výstupné materiály. Írsko: FÁS Internacional Con-sulting Ltd
  • Sedlák, F. a kol. 1985. Didaktika hudební výchovy. Praha: SPN
  • Sedláková, M. 2006. Miesto učebnice pri zlepšovaní čitateľskej gramotnosti žiakov, Pedagogické spektrum, roč. XV, č. 9-10
  • Sedláková, M. 2008. Hra na prvom stupni základnej školy. In: Slovo a obraz v komunikaci s dětmi. Ostrava: Pedagogická fakulta
  • Sedláková, M. 2007. Podporme školskou komunikáciou prirodzenú komunikáciu. In: Slovo o slove. Roč. 13. Red. Ľ. Liptáková, Ľ. Sičáková. Prešov: PF PU
  • Sláviková, Z. 2000. Učiteľ hudby na prahu 21. storočia. Prešov: Matúš music
  • Sláviková, Z. 2000A: Vidím-počujem. In: Hudobný život, roč. XXXII, č. 5
  • Straková, Z. 2003. Vedieme žiakov k samostatnosti. Prešov: Metodicko-pedagogické centrum
  • Šabík, V. 1986. Čriepky do portrétu Vincenta Šikulu. In: Romboid, roč. 21, č. 10
  • Šabík, V. 1998. Literatúra pre súčasníkov. Bratislava: Slovenský spisovateľ
  • Vališová, A., Valenta, J., Singule, F. 1990. Didaktika pedagogiky. FF UK, Praha
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171331217

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.