PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2011 | nr 2 | 253--265
Tytuł artykułu

Gosudarstvennoe regulirovanie kak instrument formirovaniâ kreativnogo klassa v innovacionnoj èkonomike

Treść / Zawartość
Warianty tytułu
State Regulation as the Tool of Formation of the Creative Class in Innovative Economy
Języki publikacji
RU
Abstrakty
EN
In article social and economic preconditions and problems of formation and development of a creative class in transitive economy of market orientation are analysed. Conceptual approaches of regulating influence of the state to perfection of system of base social and economic relations as objective precondition and formation and development of an effective creative class in innovative economy are offered. (original abstract)
Rocznik
Numer
Strony
253--265
Opis fizyczny
Bibliografia
  • Абрамов, А., Радыгин, А., Рогов, К. 2007. Модель развития: Ловушка госкапитализма / Ведомости от 09 апреля.
  • Айзенк, Г.Ю. 1995. Интеллект: Новый взгляд. Вопросы психологии. №1.
  • Беккер, Г.С. 2003. Человеческое поведение: экономический подход. Избранные труды по экономической теории. -М.: ГУ ВШЭ.
  • Белл, Д. 1999. Грядущее постиндустриальное общество. Опыт социального прогнозирования. - М.
  • Ильин, И.А. 2001. О воспитании национальной элиты. - М.: Жизнь и мысль.
  • Инновационная экономика. 2004. М.: Наука.
  • Иноземцев, В.Л. 1998. За пределами экономического общества: Научное издание. - М.: Academia - Наука.
  • Креативное мышление в бизнесе / Пер с англ. М.: Альпина Бизнес Букс, 2006.
  • Проблемы формирования главной производительной силы постиндустриального общества (теория и практика), Под общ. ред. к.э.н. Савиной М.В.- М.: Старая Басманная, 2008.
  • Фукуяма, Ф. 1990., Вопросы философии. 1990. - № 3.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171333747

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.