Problematyka przedmiotowa ekologii społecznej

• Autorzy: Dariusz Kiełczewski

Warianty tytułu

Problem Of Subjects Of Social Ecology

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Mianem ekologii społecznej określa się dziedzinę wiedzy mającą na celu poznanie związków i zależności występujących w relacjach między systemem społecznym i systemem przyrodniczym oraz modelowanie tych relacji w kierunku osiągnięcia i utrwalenia równowagi. Rozwój jej treści merytorycznych wiąże się z powstaniem na początku XX wieku tzw. szkoły chicagowskiej. Jej reprezentanci, w ramach nauk socjologicznych, podjęli problematykę prawidłowości, jakim podlega społeczeństwo w związku z zajmowaną przestrzenią. W badaniach analizowano m.in. zasady rozmieszczenia ludności, sposoby wykorzystania środowiska przyrodniczego oraz jego wpływ na zjawiska kulturowe. Rozważano też prawidłowości ujawniania się zjawisk negatywnych i przestrzennego rozkładu patologii społecznych, patogenność poszczególnych metod zasiedlania terenów itp. Początkowo zakładano podejście empiryczne i obiektywne, lecz jeszcze w latach trzydziestych pojawiły się poglądy postulujące wartościujące podejście do ekologii społecznej oraz integrację ujęcia socjologicznego z ujęciem nauk humanistycznych i filozoficznych. F. Znaniecki zarzucał zwolennikom szkoły chicagowskiej zbyt wąskie ramy badawcze rozważań.(fragment tekstu)

EN

The Social Ecology is such a field of knowledge which intends to describe links and dependence between social system and natural system as well as to model these relationships in order to achieve and maintain the balance. The issues which it takes interest in are the following: - philosophical issues; in other words study aiming at inventing metatheory of social ecology and such a model of "ecological" society which could create relevant conditions for maintaining the balance between society and nature, - psychological issues where scientists are going to identify human needs connected with natural environment, the quality of it, an impact of environment on human psyche and behaviour as well as psychological motives for pro- or anti- ecological approach, - sociological dilemmas: how to describe a level of social approval of sustainable development, how large is individuals and society's ecological awareness, a rate and forms of activity for environmental protection, what social developments are involved in during the process in which man makes use of space in his cultural and social activities, - pedagogical issues connected with ecological education, - humanities issues showing cultural links between man and natural environment, - issues of other sciences, among others, technical, geographical, political and legal sciences which provide additional data and means to develop and maintain the balance between society and nature, - issues of other scientific disciplines, mostly art., which is aware of links and relations so difficult to express between man and nature and which makes people affectionate towards natural environment; thus it plays important educational role. The above reveals how complex are relations between society and nature and shows variety and real character of cognitive studies, which can be defined within social ecology. It also can be regarded as a key supplement to economic analysis on ecological problems. It can also be an important base for inquiries into spatial planning and ecological policy. (author's abstract)

Słowa kluczowe

PL

Ekologia; Społeczeństwo; Ochrona środowiska; Ekorozwój

EN

Ecology; Society; Environmental protection; Eco-development

• Czasopismo: Ekonomia i Środowisko
• Rocznik: 1997
• Numer: nr 1 (10)
• Strony: 88--111

Twórcy

autor

Dariusz Kiełczewski

• Uniwersytet Warszawski, Filia w Białymstoku

Bibliografia

• K. Górka, B. Poskrobko, W. Radecki, Ochrona środowiska. Problemy społeczne, ekonomiczne i prawne, PWE, Warszawa 1995
• E. W. Burgess, The Urban Community, Uniwersity Press, Chicago 1926
• E. W. Girusow, Sistiema "obszczestwo-priroda". Problemy socyalnoj ekologii, Izd. Moskowskogo Uniwiersiteta, Moskwa 1976
• E. Fromm, Szczęśliwe społeczeństwo, PIW, Warszawa 1996
• M. Bookchin, Towards an Ecological Society, Black Rose Books, Palo Alto 1982
• B. Commoner, Zamykający się krąg, PIW, Warszawa 1977
• W. Tatarkiewicz, Historia filozofii, tom III, PWN, Warszawa 1989
• F. Capra, Tao fizyki, Wyd. Pusty Obłok, Warszawa 1993
• J. M. Dołęga, Człowiek w zagrożonym środowisku, Wyd. ATK, Warszawa 1993
• H. Skolimowski, Filozofia żyjąca. Eko-filozofia jako drzewo życia, Wyd. Pusty Obłok, Warszawa 1993
• W. Tyburski, Pojednać się z Ziemią. W kręgu zagadnień humanizmu ekologicznego, Wyd. IPIR, Toruń 1994^B. Devall, G. Sessions, Ekologia głęboka, Wyd. Pusty Obłok, Warszawa 1995
• D. E. Davis, Ecophilosophy. A Field Guide to the Literature, R. & E. Miles, San Pedro 1989
• M. Andreas-Grisebach, Eine Ethik fur die Natur, Fischer Alternativ, Frankfurt am Mein 1994
• H. Skolimowski, Nadzieja matką mądrych. Eseje o ekologii, Wyd. ZBZ Sangha, Warszawa 1990
• J. Gardner, Grendel, Wydawnictwo Literackie, Kraków 1987
• E. Husserl, Kryzys Nauk europejskich i fenomenologia transcendentalna. Wprowadzenie do filozofii fenomenologicznej, Wyd. Platan, Kraków 1987
• L. Michnowski, Jak żyć? Ekorozwój albo..., Wyd. Ekonomia i Środowisko, Białystok 1995
• M. M. Bonenberg, Etyka środowiskowa. Założenia i kierunki, UJ, Kraków 1992
• A. Eliasz, Psychologia ekologiczna, PAN, Warszawa 1993
• P. Gliński, Polscy Zieloni. Ruch społeczny w okresie przemian, IFiS PAN, Warszawa 1996
• B. Poskrobko, Sterowanie procesami ochrony środowiska, Politechnika Białostocka, Białystok 1993
• M. Dudzińska, L. Pawłowski (red.), Ochrona środowiska w nauczaniu i Wychowaniu, Lublin 1994
• K. Dubel (red.), Edukacja ekologiczna wobec współczesności i wyzwań przyszłości, Opole-Pokrzywna 1995
• D. Soida, Bądź mistrzem- -przyjacielem, Kraków 1993
• D. Cichy, Przygotowanie młodzieży do ochrony i kształtowania środowiska, Warszawa 1984
• A. J.Korbel, M. Lelek, Ocalić Ziemię. Radykalna Edukacja Ekologiczna, Bielsko-Biała 1995
• D. Morsztyn, Edukacja ekologiczna w szkole, Suwałki 1995
• F. Znaniecki [za:] Z. Pióro, (red.), Przestrzeń i społeczeństwo, Książka i Wiedza, Warszawa 1982
• Z. Hull, Filozofia ekologii jako nowa dziedzina fllzofowania: Materiały V Kongreu Filozoficznego, UMK, Toruń 1995
• UNESCO,UNEP: Międzynarodowa strategia edukacji środowiskowej, Warszawa 1990