Czasopismo
Tytuł artykułu
Autorzy
Warianty tytułu
The Higher Education Services - Models and Development Conditions
Języki publikacji
Abstrakty
Problematyka artykułu obejmuje zagadnienia funkcjonowania i rozwoju usług kształcenia na poziomie wyższym. Celem pracy jest identyfikacja stosowanych modeli zarządzania w sektorze szkół wyższych w świecie i na tym tle dokonanie oceny warunków funkcjonowania i rozwiązań przyjętych w polskim szkolnictwie wyższym. W części pierwszej omówiono podstawowe modele funkcjonowania szkół wyższych w USA i Europie, zwracając uwagę na rolę rynku, władz i środowiska akademickiego. W drugiej części dokonano analizy wpływu czynników ekonomicznych, rynkowych i społecznych na model kształcenia na poziomie wyższym w Polsce na przełomie XX i XXI wieku. Rozważania przeprowadzono na podstawie literatury polskiej i zagranicznej, dostępnych raportów i publikacji statystycznych. W zakończeniu wskazano aktualne wyzwania dla sektora szkolnictwa wyższego w Polsce. (fragment tekstu)
The problem of the article concerns the development of education services at a higher level. In the first part the author discusses the basic models of higher education institutions in the US and Europe, noting the role of the market, government and academic environment. In the second part the author analyses the influence of contemporary economic, market and society conditions on the model of education at a higher level in Poland at the turn of the 20th century. Considerations are conducted on the basis of national and foreign literature sources, available reports and statistical publications. The last part contains reflections on the future of the higher education sector in Poland. (original abstract)
Rocznik
Tom
Numer
Strony
127--135
Opis fizyczny
Twórcy
autor
- Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu
Bibliografia
- 1. Analiza strategii, modeli działania oraz ścieżek ewolucji wiodących szkół wyższych na świecie. Raport z badania, Politechnika Warszawska, Warszawa 2010, http://www.akademickiemazowsze2030. pl (dostęp: 30.09.2014).
- 2. Fazlagić J., Edukacja na rzecz gospodarki opartej na wiedzy w Polsce - diagnoza i kierunki działań, [w:] B. Poskrobko (red.), Gospodarka oparta na wiedzy: materiały do studiowania, Wydawnictwo Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Białymstoku, Białystok 2011.
- 3. Geryk M., Społeczna odpowiedzialność uczelni w percepcji jej interesariuszy. Raport z badań, Oficyna Wydawnicza SGH, Warszawa 2010.
- 4. http://polska.newsweek.pl/rok-akademicki-2013-2014-poczatek-studiow-newsweek-pl,artykuly, 271112,1. html (dostęp: 01.10.2014).
- 5. Mały Rocznik Statystyczny 2014, GUS, Warszawa 2014.
- 6. OECD Stat Extracts 2012, http://stats.oecd.org/Index.aspx?DataSetCode=LFS_SEXAGE_I_R (dostęp: 1.10.2014).
- 7. Pluta-Olearnik M. (red.), Przedsiębiorcza uczelnia i jej relacje z otoczeniem, Difin, Warszawa 2009.
- 8. Szkoły wyższe i ich finanse w 2012 roku, GUS, Warszawa 2013.
- 9. Thieme J., Szkolnictwo wyższe. Wyzwania XXI wieku, Wydawnictwo Difin, Warszawa 2009.
- 10. Vought van F., Governmental Strategies and Innovation in Higher Education, Jessica Kingsley Publishers, UK, London 1989, [za:] J. Thieme, Szkolnictwo wyższe, Wyzwania XXI wieku, Wydawnictwo Difin, Warszawa 2009.
- ---
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171335273