Wartości pedagogiczne w Duszpasterstwie Polonijnym w przestrzeni Unii Europejskiej

• Autorzy: Magdalena Pluskota
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

W polonijnej strukturze pastoralnej odzwierciedla się szeroki wachlarz działalności, budowanej na fundamencie wartości pedagogicznych. Wartości te pełnią rolę "moralnego drogowskazu", punktu odniesienia - stanowią swoisty "Codex historicus" dla obecnych i przyszłych pokoleń Polaków, pozostających poza granicami kraju. Znaczącym nurtem duszpasterskim na obczyźnie jest działalność religijno-wychowawcza, zobrazowana w promowaniu polonijnych stowarzyszeń, organizacji, polskiej prasy i książki. Istotą emigracyjnego bytowania stają się specyficzne problemy i zagrożenia, dotyczące rodzin. Przeświadczenie o sile polskiej rodziny, będącej miejscem formowania narodowych i religijnych postaw oraz pedagogicznych wartości znajduje potwierdzenie w przeszło tysiącletniej ciągłości tego wszystkiego, co polskość stanowi. Fakt ten ma także odniesienie do twórczego włączania polskiej kultury do kultury europejskiej. Dla młodych pokoleń jest koniecznością, by w duchu wielokulturowości, godnie i świadomie brać udział w tworzeniu rzeczywistości europejskiej czy pozaeuropejskiej. We wszystkich polonijnych formach duszpastersko-pedagogicznych dostrzega się potrzebę kształtowania dojrzałej postawy wobec narodowej tożsamości, odpowiedzialnego włączania się w nowe, przyjmujące środowisko, kulturowej integracji, rozumianej jako "wzajemne ubogacanie się posiadanymi wartościami ducha", potrzebę "umacniania się i rozwijania w imię integracji tożsamości". (abstrakt oryginalny)

EN

The article presents contemporary complexity of the phenomenon of theemigration assumption, especially in terms of factors that shape it tends to create ever new, reflecting the nature of emigration, under certain conditions. Referring to the cultural heritage of the country of origin, which preserves and promotes the emigrant in the world, operate to determine: exile - the ambassador's own native culture, and a man of two cultures. The values which are represented by the emigrantsevidenced by the operation of determining: emigrant - a man of hope. Also, the space depicted by the creators of the opposition in exile has real character here and there perfect. Polish identity, correlated with the ideal there, determines the existence of a spiritual community that focuses on historically developed around certain symbols. These symbols usually take a different shape: they may be specific places, images, sounds, flavors. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Pedagogika; Religie chrześcijańskie; Tożsamość narodowa; Rodzina

EN

Pedagogy; Christian religions; National identity; Family

• Czasopismo: Prace Naukowe Wałbrzyskiej Wyższej Szkoły Zarządzania i Przedsiębiorczości
• Rocznik: 2012
• Tom: 18 (2) Zeszyty Pedagogiczno-Medyczne
• Strony: 181--197

Twórcy

autor

Magdalena Pluskota

• Akademia Polonijna w Częstochowie

Bibliografia

• [1] Kołodziej B., Dzieje Towarzystwa Chrystusowego dla Wychodźców w latach 1939 - 1948, Poznań 1983.
• [2] Koszałka G. (red.), Polska rodzina poza granicami kraju., Szczecin 2005.
• [3] Terlecki T. (red.), Literatura polska na obczyźnie 1940 - 1960, t. II, Londyn 1965.
• [4] Szydłowska-Ceglowa B. (red.), Polonia w Europie, Poznań 1992.
• [5] DPZ, nr 2/87, Rzym 1970.
• [6] DPZ, nr 1/126, Rzym 1978.
• [7] DPZ, nr 2/127, Rzym 1978.
• [8] DPZ, nr 3/128, Rzym 1978.
• [9] DPZ, nr 2/139, Rzym 1981.
• [10] DPZ, nr 4/141, Rzym 1981.
• [11] DPZ, nr 4/145, Rzym 1982.
• [12] DPZ, nr 3/156, Rzym 1985.
• [13] DPZ, nr 2/167, Rzym 1988.
• [14] DPZ, nr 3/172, Rzym 1989.
• [15] DPZ, nr 1/178, Rzym 1991.
• [16] DPZ, nr 1/182, Rzym 1992.
• [17] DPZ, nr 1/194, Rzym 1995.
• [18] DPZ, nr 3/208, Rzym 1998.
• [19] DPZ, nr 4/209, Rzym 1998.
• [20] http://www.polonia.org/zjazdrodzina.htm
• [21] http://www.zpwb.org.uk/pl/edukacja.php
• [22] http://vkat.club.fr/Index.html
• [23] http://www.xpol.de/index-prasa.html