Warianty tytułu
Języki publikacji
Abstrakty
Najbardziej oczywistymi kompetencjami, które człowiek wykorzystuje w życiu codziennym do osiągania oczekiwanych rezultatów, wydają się być wiedza i umiejętności. Jednak ze skuteczną realizacją zadań i celów określonego typu wiążą się często inne, bardziej abstrakcyjne rodzaje kompetencji - chodzi tu przede wszystkim: cierpliwość, wytrwałość, elastyczność i pewność siebie. Należy jednak zauważyć, że kompetencje mają mniejszy związek z przypisywanymi danym osobom zadaniami (działaniami zawodowymi), a więcej z cechami osobistymi ludzi. W tradycyjnych opisach stanowisk, w organizacjach, ten bardzo ważny aspekt jest często całkowicie nieobecny lub występuje w stopniu niewystarczającym. (abstrakt oryginalny)
The most obvious powers and competences which man uses in everyday life to achieve the desired results, seem to be the knowledge and skills. However, effective implementation of tasks and objectives of a particular type are often linked to other, more abstract forms of competence - it is mainly the patience, endurance, flexibility and confidence. It should be noted, however, that the powers have less connection with the tasks attributed to the persons (professional activities), and more of the personal qualities of people. In traditional descriptions of the positions in organizations, this very important aspect is often entirely absent or present sometimea not enough. (original abstract)
Rocznik
Strony
199--209
Opis fizyczny
Twórcy
autor
- Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Bibliografia
- [1] Braun-Gałkowska M., Oddziaływanie telewizyjnych obrazów przemocy na psychikę dzieci, Warszawa 1996.
- [2] Drucker P. F., Zarządzanie [w] XXI wieku: Wyzwania, 2010,
- [3] Rosenthal M. S., Depresja, Warszawa 2003
- [4] Sapolsky R. M., Dlaczego zebry nie mają wrzodów? Psychofizjologia stresu, Warszawa 2010.
- [5] Smółka P., Kompetencje społeczne: metody pomiaru i doskonalenia umiejętności interpersonalnych, Kraków 2008,
- [6] Storr A., Samotność. Powrót do jaźni, W.A.B. - Wydawnictwo, Warszawa 2010.
- [7] Stolińska A., Kompetencje informatyczne nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej, [w:] J. Migdałek, M. Zając (red.), Informatyczne przygotowanie nauczycieli. Kompetencje i standardy kształcenia, Kraków 2006 / 2007.
- [8] Strykowski W., Kompetencje medialne: pojęcie, obszary, formy kształcenia, [w:] W. Strykowski, W. Skrzydlewski (red.), Media a edukacja: Kompetencje medialne społeczeństwa wiedzy, Poznań 2004.
- [9] Witkowski S. A., Listwan T. (red.), Kompetencje a sukces zarządzania organizacją, Warszawa 2008.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171335599