Wewnętrzny system zapewniania jakości studiów wyższych w perspektywie modelowych ujęć zarządzania jakością. Przykład SGH

• Autorzy: Piotr Bielecki

Warianty tytułu

Internal Quality Assurance System in Perspective of Quality Management Models (WSE Case)

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Podejmując próbę oceny stanu zarządzania jakością w sektorze wyższego szkolnictwa ekonomicznego w Polsce, można posłużyć się, bez ryzyka popełnienia większego błędu, słowem kluczowym: "jakość w niebezpieczeństwie". Krytycyzm tej oceny oparty jest na licznych opiniach i obserwacjach podzielanych przez wielu analityków quasi rynku szkolnictwa wyższego. Wystarczy wspomnieć o dynamicznym wzroście skali kształcenia (masowość studiów), negatywnych implikacjach urynkowienia i komercjalizacji studiów, gwałtownym wzroście studiów niestacjonarnych ("fabryki dyplomów"), spadku poziomu (jednostkowych) dotacji państwowych, powolnym wzroście liczby kadry nauczającej oraz jej wieloetatowości, nadmiernej profesjonalizacji studiów kosztem akademickiej (teorio-poznawczej) orientacji programów nauczania, przewadze aktywności dydaktycznej nad działalnością badawczą w uczelniach, niewystarczającym umiędzynarodowieniu studiów wyższych. Wszystkie wymienione wyżej czynniki stanowią istotne argumenty przemawiające za wprowadzeniem wewnętrznych mechanizmów zapewniania jakości studiów w poszczególnych szkołach wyższych. (fragment tekstu)

EN

The article focuses on key facts and perceptions of internal quality assurance and management system at the Warsaw School of Economics which can be labeled as system still in the making. The article is intended to give the higher education senior management and academics researching the area in question clearer understanding of a usefulness of various quality measures and instruments for the purpose of institutional self-assessment and quality enhancement plan of action. In the final part, the article outlines a possible using of business/education quality/excellence models as points of reference that can provide conceptual and methodical framework for self-evaluation and defining quality assurance operational objectives. Moreover, it can be assumed that the topics addressed and recommendations suggested also have a potential for developing the school policies on strategic planning in the field of quality management, and valuing importance of strategic planning per se. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Szkolnictwo wyższe; Wyższe szkoły ekonomiczne; Systemy jakości; Jakość kształcenia

EN

Higher education; Higher economic schools; Quality systems; Quality education

• Czasopismo: Edukacja Ekonomistów i Menedżerów : problemy, innowacje, projekty
• Rocznik: 2006
• Numer: nr 3
• Strony: 221--248

Twórcy

autor

Piotr Bielecki

• Szkoła Główna Handlowa w Warszawie

Bibliografia

• Akredytacja kształcenia menedżerskiego. Doświadczenia krajowe i europejskie. Stowarzyszenie Edukacji Menedżerskiej FORUM, Warszawa 1998 (materiały konferencji międzynarodowej: "Doskonalenie jakości kształcenia menedżerskiego", zorganizowanej przez SEM FORUM i FEP).
• Bielecki P. Getting inside the Black Box: Developing Knowledge about the Higher Education Quality at the Warsaw School of Economics. Poster przedstawiony na 24. Forum EAIR: Crossing National, Structural and Technological Borders: Development and Management in Higher Education (Politechnika Czeska w Pradze, 8-11 wrzesień 2002, Praga, Republika Czeska).
• Bielecki P., Zarządzanie jakością w szkolnictwie wyższym, "Przegląd Organizacji", nr 10/1995.
• Clark B.R., Creating Entrepreneurial Universities. Organizational Pathways of Transformation, IAU Press, Pergamon 1998.
• Information on Quality and Standards in Higher Education. Final Report of the Task Group. Higher Education Funding Council for England 02/15, March 2002.
• Macioł S., Tworzenie wewnętrznego systemu zapewniania jakości kształcenia - przykład SGH, w: Jakość kształcenia w szkole wyższej. Doświadczenia i badania SGH, red. A. Buchner-Jeziorska, S. Macioł, OW SGH, Warszawa 2003.
• Mouwen C.A.M., University Governance in New Strategic Perspective. The University Between Government, Market and Society. Referat przedstawiony na 25. Forum EAIR: Building Bridges and Enhancing Experience, (Uniwersytet Limerick, 24-27 sierpień 2003, Limerick, Irlandia).
• Sola Busquets F., Vilalta Verdu J.M., Evaluation Mechanisms and Follow-up for Strategic Management of Universities. The Experience of the Technical University of Catalonia, w: Lectures. What Use Can Be Made of the Outcomes of Evaluation? Agenda per a la Qualitat del Sistema Universitari a Catalunya, Barcelona 2000.
• Strategia rozwoju Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie w latach 2001-2010. Rektorska Komisja ds. Strategii Rozwoju Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie, Warszawa, czerwiec 2001.
• Zasoby internetowe QAA (Quality Assurance Agency for Higher Education).