Pedagogiczne aspekty uczestnictwa dzieci i młodzieży w serwisach społecznościowych

• Autorzy: Krzysztof Łuszczek

Warianty tytułu

Pedagogical Aspects of Children and Youth Participation in Web-Based Community Services

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Spośród różnych możliwości uczestnictwa w sieci młodzi użytkownicy chętnie sięgają po serwisy społecznościowe. Niektórzy z nich dzięki swoim rodzicom bardzo wcześnie otrzymuje tam swój profil. W Wielkiej Brytanii prawie 20% rodziców zakłada swoim nowo narodzonym dzieciom profile na serwisach społecznościowych. Wielu rodziców pierwsze zdjęcie swojemu dziecku wykonało w ciągu 10 min po urodzeniu i przesłało znajomym. Ten typ uczestnictwa można określić jako pasywny. Serwisy społecznościowe zaczęły powstawać w połowie pierwszej dekady XXI wieku. W roku 2004 powstał Digg, rodzaj internetowego informatora o gazetach internetowych. Pojawiła się w nim kategoria "znajomi". Rok wcześniej pojawia się MySpace. W roku 2003 uruchomiono Second Life, w 2004 roku Facebook, a w 2006 roku Twitter. Serwisy społecznościowe mają niezwykłą dynamikę rozwojową - 24 czerwca 2010 roku zanotowano 3283 wpisy na sekundę. Rok 2010 został jednak uznany za rok Facebooka. (fragment tekstu)

EN

Children and youth are particularly sensitive to acceptance in group and searching for friends. Web-based community services perfectly enter into this demand. The first decade of the new century has become a witness of unusual growth of the communication of that type in network. However, children and youth have much smaller experience in the formation of interpersonal relations than their parents and teachers. Therefore, they are more exposed to negative behaviours on web-based community services. First of all, this is cyber-violence, sexual harassment and disclosure of personal information. Young man participating in web-based community services requires appropriate support to not have negative consequences brought by it for his/her development. This is being achieved by public control that is accomplished at the state, civic and parental level. In particular, actions on the side of parents may have a high level of effectiveness. Educational strategies being accomplished by them may most effi ciently prepare young people to participation in the world of Internet.(original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Portale internetowe; Dzieci; Serwisy społecznościowe; Młodzież

EN

Web portals; Children; Social networking; Youth

• Czasopismo: Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego. Studia Informatica
• Rocznik: 2011
• Numer: nr 28 Społeczeństwo informacyjne w świecie rzeczywistym i wirtualnym
• Strony: 129--148

Twórcy

autor

Krzysztof Łuszczek

• Uniwersytet Szczeciński

Bibliografia

• 75 proc. dzieci w UE korzysta z internetu, w Polsce 89 proc, http://www.wirtualnemedia. pl (16.01.2009).
• About us, http://www.netnanny.com (20.03.2011).
• Acohido B., Sex predators Target Children Using Social Media, "USA Today" z 1.03.2011, http://www.usatoday.com (20.03.2011).
• Alexander A., Hoerrner K.L., How does the U.S. Government Regulate Children's Media?, w: 20 Questions about Youth&the Media, red. S.R. Mazzarella, New York-Washington-D.C./Baltimore-Bern-Frankfurt am Main-Berlin-Brussels -Vienna-Oxford 2007.
• Bitner T., Umacnianie więzi, "Press Magazyn Extra" 2011, nr 23.
• Children's Internet Protection Act, http://www.fcc.gov (20.03.2011).
• Corporation of Public Broadcasting, Connected to the Future: A Report on Children's Internet Use from the Corporation for Public Broadcating, http://www.cpb.org (29.07.2010).
• Co szósty polski internauta prowadzi bloga, http://www.wirtaualnemedia.pl (25.10.2010).
• Dzieci masowo korzystają z porno w Internecie, http://www.wirtualnemedia.pl (6.02.2007).
• Formella Z., Cyberbullying: zagrożenia, prewencja, wyzwania edukacyjne, w: Media w wychowaniu chrześcijańskim, red. D. Bis, A. Rynio, Lublin 2010.
• Garapich A., Dziś FB a jutro - kto wie, "Press Magazyn Extra" 2011, nr 23.
• Home Office Task Force on Child Protection on the Internet, Good Practice Quidance for the Providers of Social Networking and Other User Interactive Services, 2008.
• Internetowe treści "niepokoją" dzieci, http://www.wirtualnemedia.pl (1.11.2008).
• Jarecka U., Wirtualne więzi w globalizującym się świecie, w: Kultura w czasach globalizacji, red. M. Kempny, Warszawa 2004.
• Jasińska-Kania A., Socjologiczna koncepcja osobowości, w: Problemy wychowania w twórczości polskich socjologów, red. W. Ambrozik, J. Modrzewski, Koszalin 1998.
• Juszczyk S., Człowiek w świecie elektronicznych mediów - szansa i zagrożenie, Katowice 2000.
• Kowalski S., Socjologia wychowania w zarysie, Warszawa 1976.
• Kreutz H., Soziologie der Jugend, München 1974.
• Kupiec H., Kontrola społeczna nad młodzieżą w dużym mieście, Szczecin 2007.
• Kwiatkowska E., Łuszczek K., Wychowanie seksualne jako wymiar chrześcijańskiego wychowania integralnego, Szczecin 2010.
• Lansado N., Pietra G., Gry komputerowe, Internet i telewizja, Kraków 2006.
• Lemish D., Dzieci i telewizja. Perspektywa globalna, Kraków 2008.
• Levinson P., Miękkie ostrze, czyli historia i przyszłość rewolucji informacyjnej, Warszawa 2006
• Levinson P., Nowe nowe media, Kraków 2010.
• Łuszczek K., Niezwykłe początki. Jak powstała telewizja, Internet i telefon komórkowy, "Symbolae Europaeae. Studia Humanistyczne Politechniki Koszalińskiej" 2010, nr 3.
• Łuszczek K., Rozwój współczesnych mediów jako wyzwanie dla edukacji całożyciowej, w: Edukacja całożyciowa. Źródła, doświadczenia, wartości, red. A. Rella, J. Świrko- Pilipczuk, K. Łuszczek, Szczecin 2008.
• McNair B., Seks, demokratyzacja pożądania i media, czyli kultura obnażona, Warszawa 2004.
• Młodzież zachęcana do udostępniania swoich rozbieranych zdjęć w sieci, http://www. wirtualnemedia.pl (27.07.2007).
• Młodzi spędzają w Internecie 34 godziny tygodniowo, http://www.wirtualnemedia.pl (23.082007).
• Nigeryjskie dzieci przeglądają pornograficzne strony na komputerach OLPC, http:// www.wirtualnemedia.pl (24.07.2007).
• Olbrot A., Uspołecznienie marek, "Press" 2010, nr 7.
• Oto dlaczego News Corp. chce się pozbyć MySpace, http://www.wirtualnemedia.pl (7.03.2011).
• Popper K., Prawo dla telewizji, w: Telewizja zagrożeniem dla demokracji, Warszawa 1996.
• Porno stanowi ponad 1/3 internetowych treści, http://www.wirtualnemedia.pl (13.10.2008).
• Postman N., W stronę XVIII stulecia, Warszawa 2001.
• Prawo karze za wirtualne "bluzgi", http://www.wiadomosci.onet.pl (3.06.2008).
• Przeprosiny na YouTube, http://www.wirtualnemedia.pl (11.06.2008).
• Rośnie liczba dzieci z dostępem do internetu we własnym pokoju, http://www. wirtualnemedia.pl (14.102009).
• Rusza kampania "Sieciaki na wakacjach", http://www.wirtualnemedia.pl (20.03.2011).
• Ruszają prace nad kodeksem etyki Internetu, http://www.wirtualnemedia.pl (6.03.2009).
• Ruszył drugi etap kampanii "Dziecko w Sieci", http://www.wirtualnemedia.pl (20.03.2011).
• Safer Social Networking Principles for the EU, 2009.
• Safer Social Networking: the Choice of Self-regulation, http://ec.europa.eu (9.03.2011).
• Simpson B., Children and Television, New York-London 2004.
• Socialbakers: Facebook ma w Polsce 5,3 mln użytkowników, http://www. wirtualnemedia.pl (16.02.2011).
• Stępowski R., Social Media to wciąż edukacja, http://www.wirtualnemedia.pl (8.02.2010).
• Striking a Balance: the Control of Children's Media Consumption (a Report Undertaken for the British Broadcasting Corporation, Broadcasting Standards Commission, Independient Television Commission), red. P. Hanley, London 2002.
• Subrahmanyam K., Kraut R., Greenfield P., Gross E., New Forms of Electronic Media: The Impact of Interactive Games and the Internet on Cognitation, Socialization, and Behavior, w: Handbook of Children and the Media, red. D.G. Singer, J.L. Singer Thousand Oaks, London-New Delhi 2001.
• Sztompka P., Socjologia, Kraków 2002.
• Tapscott D., Cyfrowa dorosłość. Jak pokolenie sieci zmienia nasz świat, Warszawa 2010.
• Telecommunications Act of 1996, Title V: Obscenity&Violence, http://www.lectlaw.com (19.03.2011).
• Tindall G.B., Shi D.E., Historia Stanów Zjednoczonych, Poznań 2002.
• Twitter z nowym rekordem, http://www.wirtualnemedia.pl (9.07.2010).
• Ustawa z dnia 29 sierpnia 1997 r. o ochronie danych osobowych, DzU 2002, nr 101, poz. 926 z późn. zm., art. 15.
• Ustawa z dnia 18 lipca 2002 r. o świadczeniu usług drogą elektroniczną, DzU 2002, nr 144, poz. 1204 z późn. zm., art.14.
• Vision, Mission, Remit and Role, http://www.iwf.org.uk (20.03.2011).
• Wciórka B., W kręgu rodziny i przyjaciół, Komunikat CBOS BS/4/2004, http://www. cbos.pl (4.05.2008).
• Wenzel M., Polacy w sieci. Komunikat CBOS BS/58/2008, http://www.cbos.pl (3.03.2010).
• Wolski K., Preferowane style komunikowania się młodzieży a specyfika korzystania z Internetu, w: Psychologiczne konteksty Internetu, red. B. Szmigielska, Kraków 2009.
• W sieci zaraz po urodzeniu, http://www.wirtualnemedia.pl (5.04.2008).