Uwagi dotyczące tradycji kształcenia nauczycieli w Polsce

• Autorzy: Kazimierz Bobowski

Warianty tytułu

Some Remarks on Teacher Education in Poland

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Analiza źródeł historycznych przeczy powszechnym poglądom o totalnym zacofaniu scholastycznego procesu kształcenia kadr nauczycielskich w okresie średniowiecza. Wielu spośród nich, łącząc aktywność pedagogiczną z pracą badawczą kreowało szkołę intelektu, a nie, jak się powszechnie sądzi, szkołę pamięci. (abstrakt oryginalny)

EN

Analysis of historical sources contradicts a popular opinion about the Total backwardness of the scholastic process of education of teachers in the Middle Ages. Many of the teachers, by combining educational activities with research work, were creating a school of intellect and not a school of memory, as it is widely thought. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Jakość kadry nauczycielskiej; Kształcenie nauczycieli; Jakość kształcenia

EN

Quality of the teaching staff; Education of teachers; Quality education

• Czasopismo: Prace Naukowe Wałbrzyskiej Wyższej Szkoły Zarządzania i Przedsiębiorczości
• Rocznik: 2012
• Tom: 19 (3) Zeszyty Pedagogiczno-Medyczne : Innowacyjność i Kreatywność w Pedagogice
• Strony: 303--306

Twórcy

autor

Kazimierz Bobowski

• Wałbrzyska Wyższa Szkoła Zarządzania i Przedsiębiorczości

Bibliografia

• [1] Archiwum Archidiecezjalne we Wrocławiu, Acta Capituli, III b 1, 18.Mai 1504, k. 443.
• [2] Bobowski K., Die Geschichte des Schuwesens vom Elementaren und Höheren Grad in Breslau bis 1914, Abriss, Wrocław 1992.
• [3] Bobowski K., Wawrzyniec Korwin (ok. 1470-1527). Wielki nauczyciel i reformator, [w:] Servus Sanctae Hedvigis Fidelis. Księga dedykowana księdzu Antoniemu Kiełbasie SDS, red. ks. J. Swastek, ks. M. Preli SDS, Papieski Wydział Teologiczny we Wrocławiu, Wrocław 2011.
• [4] Bobowski K., Wrocławskie szkoły elementarne i średnie od średniowiecza do końca XVIII wieku, [w:] Wrocławskie szkoły. Historia i architektura, red. M. Zwierz, Wrocław 2004.
• [5] Mizerek E., Dyskursy współczesnej edukacji nauczycielskiej: między tradycjonalizmem a ponowoczesnością, Olsztyn 1999.
• [6] Okoń W., Kształcenie nauczycieli w Polsce - stan i kierunki przebudowy, Kraków 1988.
• [7] Regesten zur schlesischen Geschichte, t. 1, wyd. C. Grünhagen, Breslau 1884, nr 2138.