PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2012 | nr 2 | 347--360
Tytuł artykułu

Особистісний аспект професійного становлення сучасного фахівця-педагога

Treść / Zawartość
Warianty tytułu
The Personality Aspect of the Professional Becoming of a Contemporary Teacher
Języki publikacji
RU
Abstrakty
EN
The problems of professional becoming and of the personality of a contemporary teacher as a professional are examined. It is marked that the professional becoming of the teacher as a professional foresees shaping his personality, in the context of which the problems of self-development, the development of creative thinking, optimism, self-possession, communicability, leadership qualities, social responsibility and activity, adequate selfappraisal, empathy are important. (original abstract)
Rocznik
Numer
Strony
347--360
Opis fizyczny
Twórcy
Bibliografia
  • Абульханова-Славская, К.А. 1995. Акмеологическое понимание субъекта // Основы общей и прикладной акмеологии. - М.: РАГС.
  • Анциферова, Л.И. 1991. Развитие личности специалиста как субъекта своей профессиональной жизни // Психологические исследования проблемы формирования личности профессионала/ Под ред. В.А.Бодрова. - М.
  • Балл, Г.О. 2000. Духовність професіонала і педагогічне сприяння її становленню: орієнтири психологічного аналізу // Професійна освіта: педагогіка і психологія: Українсько-польський щорічник/ За ред. Т. Левовицького, І.Зязюна, І.Вільш, Н.Ничкало. - Ченстохова-Київ.
  • Балл, Г.О. 2000. Суспільна активність і психолого-педагогічні орієнтири // Неперервна професійна освіта: проблеми, пошуки, перспективи: Монографія / За заг. ред. І.А. Зязюна - К.
  • Батышев, С. Я. 1997. Профессиональная педагогика / С. Я. Батышев. - М.: Профессиональное образование.
  • Брандес, В.М. 2007. Психотерапия педагогического труда, или Учитель, исцелись сам: монография / В. М. Брандес, А. В. Вознюк. - Житомир.
  • Варфоломеєв, О.В. 2005. Акмеологическая модель профессионального становлення психотерапевтов // Педагогика. № 1.
  • Вознюк, О.В., Дубасенюк, О.А. 2009. Цільові орієнтири розвитку особистості у системі освіти: інтегративний підхід: Монографія. - Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка.
  • Данилова, Г. 2003. Акмеологічна модель педагога в XXI столітті // Рідна школа. № 6.
  • Калугин, Н. И. 1983. Профессиональная ориентация учащихся / Н. И. Калугин, А. Д. Сазонов, В. Д. Самоненко. - М.: Просвещение.
  • Климов, Е. А. 2004. Психолоrия профессиональноrо самоопределения: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. - М.: Издательский центр "Академия", 2004.
  • Марков, А.С. К вопросу о путях формирования профессионализма. // [Електронний ресурс] А. С. Марков // Интернет-журнал "Образование: исследовано в мире". - Режим доступу: http:// www.oim.ru/reader@nomer=267.asp.
  • Маслыко, Е.И. 1990. Совершенствование междисциплинарных связей в системе методической подготовке учителя // Совершенствование языков и методической подготовки учителя иностранного языка. - Нижний Новгород.
  • Митькин, А. А. 1997. На пути к системной психологии развития // Психологический журнал. - Т. 13, № 3.
  • Пальчевський С.С. Акмеологія: Навч.посібник / С.С. Пальчевський. - Київ: Кондор, 2008. - 398 с.
  • Поваренков, Ю. П. 2002. Психологическое содержание профессионального становления человека / Ю. П. Поваренков. - М.: УРАО.
  • Поваренков Ю.П. Психология становления профессионала: [учеб, пособие] / Ю.П. Поваренков. - Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2000. - 98 с.
  • Сериков, Г.Н. 1997. Образование. Аспекты системного отражения.- Курган: Зауралье.
  • Сисоєва, С.О. 1996. Підготовка вчителя до формування творчої особистості учня. - К.: Поліграф. Книга.
  • Шадриков, В. Д. 1998. Психология деятельности и способности человека: учеб. пособие / В. Д. Шадриков. - М.: Логос.
  • Шамова, Т.Н. 1982. Активизация учения школьников. - М.: Педагогика.
  • Щукина, Г.И. 1988. Педагогические проблемы формирования познавательных интересов учащихся. - М.: Педагогика.
  • Ягупов, В.В., Ягупова, О.В. 2010. Чинники становлення особистості військового професіонала // Нові технології навчання. Збірник наукових праць. Навчально-виховне середовище та моральність у XXI столітті // Спец, випуск № 62. - Київ-Вінниця.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171347109

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.