Wykorzystanie technologii e-learning przez podmioty edukacyjne w województwie świętokrzyskim

• Autorzy: Zbigniew E. Zieliński

Warianty tytułu

The use of E-learning Technology by Educational Entities in Świętokrzyskie Voivodeship

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

E-learning ma szansę zmienić formułę nauczania w instytucjach edukacyjnych, chociażby na poziomie sprawnego posługiwania się sprzętem oraz oprogramowaniem informatycznym i telekomunikacyjnym. Samo kształcenie na odległość znacząco modyfikuje podejście do nauczania (przez nauczyciela), samodzielnego uczenia się (przez ucznia) oraz umiejętności posługiwania się narzędziami teleinformatycznymi (przez nauczyciela i ucznia). Za powszechne uważa się, że szkolenie komplementarne (ang. blended learning) łączące zalety nauczania tradycyjnego i e-learningu stanie się wiodącą formą nauczania zdalnego w szkołach i uczelniach wyższych, gdyż nie wymaga tak poważnych zmian w procesie dydaktycznym. (fragment tekstu)

EN

New technologies and informatics solutions are something natural for "digital natives" - as M. Prensky has described students. Students learn visually, not focusing attention too long on one thing. They know how to find quickly interesting information, convert it and, what is most important, they feel comfortable in the world of modern technology. Meanwhile, education entities and teachers who work in them often use analog solutions (books, chalk and blackboard), what not always matches the requirements and needs of students. Despite all, Polish education is changing, as exemplified by the perception of e-learning by the Ministry of Education, which currently works on alternation of the Act of the education system, to regulate the legal status of online education as a full-fledged form of teaching. The law will not change anything, just catch up with reality, because universities and higher education (and in some cases, secondary and primary schools as well) effectively use the Internet as a tool for learning and transmitting knowledge and teachers teach themselves online, trying to use Internet tools and e-learning in education. The article presents the results of analysis of the use of systems and e-learning tools in the educational entities in the Świętokrzyskie region. It presents utilization of ICT tools in teaching and presenting a knowledge and ways to communicate on the teacher-student level in educational entities of the considered geographical area. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Edukacja; Edukacja elektroniczna; Zdalne nauczanie

EN

Education; e-education; e-learning

• Czasopismo: Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego. Studia Informatica
• Rocznik: 2012
• Numer: nr 30 Internet w społeczeństwie informacyjnym
• Strony: 157--166

Twórcy

autor

Zbigniew E. Zieliński

• Wyższa Szkoła Handlowa im. Bolesława Markowskiego w Kielcach

Bibliografia

• ARC Rynek i Opinia, http://www.wup.kielce.pl/pokl/files/T_3_Zawodowe%20 szko%C5%82y%20ponad gimnazjalne_wersja%20ostateczna.pdf, 10.06.2011.
• http://www.elearningonline.pl/?p=606, 26.05.20.
• http://www.kuratorium.kielce.pl/bip/kategoria/Wykaz-szkol-i-placowek/, 01.06.2011.
• http://www.marcprensky.com/writing/prensky%20-%20digital%20natives,%20 digital%20immigrants%20-%20part1.pdf, 26.05.2011.