The Alternative Forms of Polish Higher Education

• Autorzy: Kamil Dyrtkowski
• Języki publikacji: EN

Abstrakty

EN

On account of globalization countries have been seeking a continuous development of economy and improvement of the citizens. An example of such a country is Poland, which is trying to modify its system of higher education. The author embarked on the development of universities and indicates the form of transformation and ways that could become reality in the future. Impulse for discussion is a sustainable development program initiated by the European Union units. Future universities need to focus more on the practical aspects of education because education focused on the present theory is not effective. (original abstract)

Słowa kluczowe

EN

Education; Higher education; Labour market; Employment

PL

Edukacja; Szkolnictwo wyższe; Rynek pracy; Zatrudnienie

• Czasopismo: Przedsiębiorczość i Zarządzanie
• Rocznik: 2014
• Numer: t. 15, z. 8, cz. 2 Pomiędzy zarządzaniem procesami edukacyjnymi a rynkiem pracy
• Strony: 179--187

Twórcy

autor

Kamil Dyrtkowski

• Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu

Bibliografia

• Bogdan R.C., Biklen S.K. (2003), Qualitative Research for Education: An introduction to Theories and Methods (4th ed.), Pearson Education Group, New York.
• Chmielecka E. (ed.) (2010), Ramy kwalifikacji dla szkolnictwa wyższego, Akademia Wychowania Fizycznego, Warszawa.
• Clark B. (2011), Creating Entrepreneurial University: Organizational pathways of transition, International Association of Universities, United Kingdom.
• Horstkotte H. (2000), Kariera dzięki nauce zawodu. Niemiecki system szkolenia w trakcie zmian, Główna Biblioteka Pracy i Zabezpieczenia Społecznego, Warszawa.
• Jeruszka U. (2002), Optymalizacja kształcenia zawodowego z punktu widzenia rynku pracy, Instytut Pracy i Spraw Socjalnych, Warszawa.
• Kraśniewski A. (2009), Proces Boloński to już 10 lat, Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji, Warszawa.
• Matysiak A. (ed.) (2009), Strategia rozwoju szkolnictwa wyższego: 2010-2020, Drukarnia Naukowo-Techniczna,Warszawa.
• Okoń-Horodyńska E. (2003), Strategia Lizbońska - założenia i szanse w Unii Europejskiej (cz. I), "Nauka i Szkolnictwo Wyższe", nr 2.
• Perry W.G. (1970), Forms of Intellectual and Ethical Development in the College Years: A.
• Scheme, Holt, Rinehart and Winston, reprinted November 1998.
• Wawaka T. (ed.) (2011), Wyzwania zarządzania jakością w szkołach wyższych, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków.
• Wissema J.G. (2009), Towards the Third Generation University, Edward Elgar Publishing Limited, Toledo.
• Zeller P. (2012), Dorobek teoretyczny w zakresie zarządzania szkołami wyższymi w Polsce i na świecie, [in:] Kochalski C. (ed.) Model projektowania i wdrażania strategii rozwoju w publicznych szkołach wyższych w Polsce, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu, Poznań.
• Komunikat: Rola uniwersytetów w Europie opartej na wiedzy (2003), Commission of the European Communities (2003), <http://eurlex.europa.eu/legalcontent/PL/ALL/;ELX_SESSIONID=9rp3J1GQVq0N3Xp392bhhmjnq8P1NPwynQ1kS-7gYR6jZTLcLgndl!-1260787995?uri=CELEX:52003DC0058> 05.02.2003.
• 29.10.2013,
• 28.10.2013.