PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2010 | nr 14 | 169--177
Tytuł artykułu

Edukacja turystyczna studentów AWF we Wrocławiu - refleksje pedagogiczne

Treść / Zawartość
Warianty tytułu
Touristische Bildung der Studenten an der Sporthochschule Wrocław - Pädagogische Reflexionen
Języki publikacji
PL
Abstrakty
Niniejsze doniesienie jest próbą oceny założeń edukacji specjalistów z zakresu turystyki pod kątem skuteczności dydaktycznej tego procesu. Celem artykułu jest ukazanie obszarów, w których występują nierozwiązane problemy dydaktyczne związane z edukacją studentów kierunku turystyka i rekreacja, na przykładzie AWF we Wrocławiu. Praca stanowi fragment głębszych i szerszych rozważań.(fragment tekstu)
Słowa kluczowe
PL
EN
Rocznik
Numer
Strony
169--177
Opis fizyczny
Twórcy
  • Akademia Wychowania Fizycznego we Wrocławiu
  • Akademia Wychowania Fizycznego we Wrocławiu
  • Akademia Wychowania Fizycznego we Wrocławiu
Bibliografia
  • H. Grabowski, Teoria fizycznej edukacji, WSiP, Warszawa 1997.
  • W. Okoń, Wprowadzenie do dydaktyki ogólnej, PWN, Warszawa 1987.
  • B. Czabański, Kształcenie psychomotoryczne, AWF, Wrocław 2000.
  • S. Palka, Teoria pedagogiczna a praktyczne doświadczenia nauczycieli, WSiP, Warszawa 1989.
  • A. Pawłucki, Osoba w pedagogice ciała, OSW, Olsztyn 2007.
  • Nasza słoneczna uczelnia, red. R. Jezierski, A. Kaczyński, AWF, Wrocław 2006.
  • W. Wiesner, Strategia Działań Katedry Turystyki i Rekreacji, 2009-2012, AWF, Wrocław 2009.
  • W. Rozwadowski, Kadry w polskiej turystyce, 2009.
  • W. Wiesner i in., Podstawy metodyczne edukacji ratowniczej, Matrix, Olsztyn 2007.
  • K. Denek, Edukacja pozalekcyjna i pozaszkolna, WSPiA, Poznań 2009.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171359009

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.