Warianty tytułu
Nauczanie komplementarne efektywność projektu LAMS WZiEU
Języki publikacji
Abstrakty
Developing an elearning project is a complex, time-consuming, and expensive task, but it is also a key to create new ways of communication and collaboration in higher education. University of Szczecin had a little experience with elearning in the past, but with polish version of LAMS, Faculty of Management and Economics of Services starts a new chapter in online studies. LAMS represents a new generation of open, free elearning tools for designing and delivering sequences of collaborative learning activities. It becomes a great solution for everyone, who is either at the beginning of the elearning way or has a great experience with online training.(author's abstract)
W artykule zaprezentowano charakterystykę darmowego systemu elearning'owego LAMS (Learning Activity Management System) i jego wykorzystanie w projekcie blended learningowym na Wydziale Zarządzania i Ekonomiki Usług Uniwersytetu Szczecińskiego. Omówiono założenia projektu do komplementarnego nauczania przedmiotu testowego oraz zaprezentowano wyniki badań ankietowych przeprowadzonych po zakończeniu procesu dydaktycznego.(abstrakt autora)
Słowa kluczowe
Rocznik
Tom
Strony
135--140
Opis fizyczny
Twórcy
autor
- Uniwersytet Szczeciński
Bibliografia
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171364959
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.