U źródeł szans i możliwości edukacji dla pokoju

• Autorzy: Agnieszka Piejka

Warianty tytułu

At the Sources and Possibilities of Education for Peace

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

"Pedagogika niepokoju" i "pedagogika kultury pokoju" to określenia współbrzmiące, przenikające się nawzajem, komplementarne, jeśli chodzi o ich sens i znaczenie merytoryczne. Pedagogikę kultury pokoju definiuję bowiem jako sposób myślenia i działania pedagogicznego, który koncentruje się na zadaniach i wyzwaniach edukacyjnych, wynikających z zaniepokojenia światem i człowiekiem w świecie, a których celem jest budowanie i umacnianie pokoju na świecie i w ludziach. (fragment tekstu)

Słowa kluczowe

PL

Edukacja; Pedagogika

EN

Education; Pedagogy

• Czasopismo: Przyszłość. Świat-Europa-Polska
• Rocznik: 2014
• Numer: nr 1 (numer specjalny)
• Strony: 66--74

Twórcy

autor

Agnieszka Piejka

Bibliografia

• Delors J., Edukacja- jest w niej ukryty skarb. Raport dla UNESCO Międzynarodowej Komisji do Spraw Edukacji dla XXI wieku, przekł. W. Rabczuk, Stowarzyszenie Oświatowców Polskich, Wydawnictwa UNESCO, Warszawa 1998.
• Habermas J., Obywatelstwo a tożsamość narodowa. Rozważania nad przyszłością Europy, przekład Astrid Męczkowska, Wydawnictwo IFiS PAN, Warszawa 1993.
• Kwieciński Z., Śliwerski B. (red.), Pedagogika. Podręcznik akademicki, tom 2, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2004.
• Mayor F. we współpracy z J. Bindém, Przyszłość świata, przekł. J. Wolf, A. Janik, W. Rabczuk, Fundacja Studiów i Badań Edukacyjnych, Warszawa 2001.
• Nussbaum M. C., W trosce o człowieczeństwo. Klasyczna obrona reformy kształcenia ogólnego, przekład Astrid Męczkowska, Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej, Wrocław 2008.
• Röhrs H., Maria Montessori (1870-1952), przekład Irena Wojnar, Kwartalnik Pedagogiczny 1999, nr 3-4.
• Suchodolski B. (red.), Wychowanie dla pokoju, Ossolineum, Wrocław 1983.
• Wojnar I., Humanistyczne intencje, Wydawnictwo Akademickie "Żak", Warszawa 2000.
• Wojnar I., Pedagogika niepokoju. Wykład inauguracyjny wygłoszony w Wyższej Szkole Pedagogicznej Związku Nauczycielstwa Polskiego na początek roku akademickiego 2012/2013, Ruch Pedagogiczny 2012, nr 3.
• Wojnar I., Witalewska H., Lipowski M. Ł., O humanistyczną wrażliwość nauczycieli. Propozycje i przypomnienia, Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP Spółka z o.o., Warszawa 2009.